2016-2017学年高三上学期理综生物期末试卷（哈师大附中带答案）

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1、2016-2017学年高三上学期理综生物期末试卷（哈师大附中带答案）哈师大附中2014级高三上学期期末考试理科综合一、选择题1下列有关细胞共性的叙述，正确的是A都具有细胞膜不一定具有磷脂双分子层B都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中2016-2017学年高三上学期理综生物期末试卷（哈师大附中带答案）哈师大附中2014级高三上学期期末考试理科综合一、选择题1下列有关细胞共性的叙述，正确的是A都具有细胞膜不一定具有磷脂双分子层B都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒

2、体中D都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体2人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐、腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是A利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染B病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成病毒浸入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别D患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少3下列有关教材生物学实验的描述，正确的是A观察细胞有丝分裂实验中，盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造了酸性环境B探究温度对酶活性的影响时

3、,需将酶与底物分别在设定的温度下保温一段时间为区分原核细胞核真核细胞，需要用醋酸洋红或龙胆紫染液对细胞核进行染色D长时间低温处理制成的大蒜根尖分生区细胞装片，观察到染色体加倍的细胞所占比例较多4植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列有关说法不正确的是A利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长B在园林栽培中,可用赤霉素促进植物细胞伸长，使植株增高在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂D在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大̳下列有关“S”型曲线值的改变与事实不相符合的叙述是

4、AX轴为外界蔗糖溶液浓度，轴为叶肉细胞渗透失水量，在b点时，用纤维素酶去除细胞壁，值将减小BX轴为光照强度，轴为绿色植物实际光合作用量，在b点适当提高2,至适宜浓度，值将提高X轴为时间，轴为酶促反应的生成物浓度，在b点适当添加反应物，值将提高DX轴为时间,轴为某种群个体数，在b点增大环境阻力，值将降低6如表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。下列有关叙述错误的是第1年第2年第3年第4年第年第6年艾蒿（株/2）106311白杨（株/1002）012488鼠（只/1002）0124816A

5、该群落演替的类型为次生演替B调查鼠的种群密度宜采用标志重捕法白杨林的出现会提高该群落的物种丰富度D从第3年起，艾蒿种群密度下降的主要原因是鼠的增多29（9分）研究人员以某绿色植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的环境因素进行研究。（1）为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入二氧化碳缓冲液，然后再打开该装置的活塞开关，使U型管两侧的液面如图甲所示，关闭活塞。实验的观察指标是U型管A侧液面的变化值。在每一给定温度，其他条均相同且适宜的情况下光照1小时，实验数据如下表：温度（℃）101202303水柱高度（/

6、h）101723237330请分析水柱的高度表示的是（填总光合速率或净光合速率）。（2）夏季去除图甲的水浴装置和小烧杯后，置于自然环境条下，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对2浓度的影响均忽略不计，利用2浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜2浓度的变化情况，绘制成如图乙曲线。请问一昼夜中（有/无）有机物积累。（3）乙图中EF段形成的原因是；在(点)时有机物的积累最多。（4）若用甲装置探究温度对绿色植物的呼吸速率的影响，首先烧杯中应该加入试剂，其次还要将甲装置进行处理。（）图乙D到G段玻

7、璃罩内二氧化碳浓度下降的原因是，光合作用速率等于呼吸作用速率的点是。30（10分）某种野兔的脂肪油黄脂、褐脂、白脂和无脂四种表现型，由两对独立的等位基因决定（分别用A、a，B、b表示），且BB个体胚胎致死。将一只白脂雄兔和多只纯合黄脂雌兔杂交，得到的F1有两种表现型：褐脂兔96只，黄脂兔98只；取F1中的多只褐脂雌雄个体相互交配，F2有4种表现型：褐脂兔239只，白脂兔81只，黄脂兔119只，无脂兔41只。请回答：(1)若A、a和B、b这两对等位基因都位于常染色体上，则亲本白脂兔和黄脂兔的基因型依次是、。(2)F2黄脂兔中纯合子所

8、占的比例为。F2中一只褐脂雌兔，正常减数分裂产生两种比例相等的配子，则其基因型为。(3)根据上述实验结果，可推测B、b这对基因也可能位于性染色体的同区段。现有雌、雄白脂兔各一只，实验过程如下：①取这一对白脂兔多次交配，得F1；②观察统计F1的性别比