xx年大学生普法教育主题班会方案

xx年大学生普法教育主题班会方案

ID:22500835

大小:22.28 KB

页数:16页

时间:2018-10-29

xx年大学生普法教育主题班会方案_第1页
xx年大学生普法教育主题班会方案_第2页
xx年大学生普法教育主题班会方案_第3页
xx年大学生普法教育主题班会方案_第4页
xx年大学生普法教育主题班会方案_第5页
资源描述:

《xx年大学生普法教育主题班会方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束XX年大学生普法教育主题班会方案  【XX年大学生普法教育主题班会方案一】  时间:  地点:七(16)班  主持人:马丽娜  主题:法与我们息息相关  活动目的:通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。  活动过程:  一、在欢快

2、的音乐声中班长报告本次活动的意义特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  班长:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法

3、的能力,为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!  二、主持人:我宣布,二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!  同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢

4、答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。  (一)必答题:特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?  2.制定《未成年人保护法》的目的是什么?  3.对未成年人教育的范围是什么?  4.保护未成年人的工作

5、应当遵循那些原则?  (二)抢答题:  1、什么是未成年人?  2、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?  3、《未法》对未成年人招用有那些规定?  4、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?  5、《教育法》共有多少条多少章?特邀省委党校教授进行授课,以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  6、义条教育法是何时分布和施行的

6、?  7、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?  三、主持人:(先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析些行为?比一比、赛一赛,看哪队表达的最精彩?  法治小品打比拼:  第一小组:表达正当防卫与防卫过当。  第二小组:在商场发生的事情(搜身是否违法)  第三小组:见义勇为需要大家参与。(见义勇为者被刺围观者未一人支援)  第四小组:强行借物(钱)不"私了"特邀省委党校教授进行授课,

7、以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题,系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日,随着第三期法律知识培训在少林服务区举办,少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束  (以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题,小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。  主持人:同学们,刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践,你发现没发发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议。  生1,有的同学向我借钱,我不借地就找人打我。  生

8、2,我的朋友被打了,其他人帮他打仗,不带就不够意思,  生3,放学生有人跟踪我,怎么办?  生4,我看到有人偷别人材,我不知如何是好?  ……  四、画面一:录像厅内,乌烟瘴气,一群人在看录象  看投影画面二:一少年被黑社会绑架,警查与家长与之智斗。特邀省委党校教授进行授课,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。