评奖评优申请理由

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时间:2018-10-29

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1、评奖评优申请理由  评奖评优申请理由评奖评优申请理由一  尊敬的学校年度考核小组领导:  一年来,我忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。工作勤勤恳恳、兢兢业业、。以校为家,热爱学生、团结同志,我在工作中积极探索,勤于实践,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。  作为一名教师,对工作讲求实效,对学生因材施教。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,让学生做课堂的主人,循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总

2、是给予特殊的照顾,对他们的点滴进步给予大力的表扬;树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。课外时间经常组织排练,及时完成上级下达的任务,得到领导好评,指导的学生参加比赛也取得较好的成绩。  作为四年(2)班班主任,工作琐细而繁重。但我还是努力让学生成材,身心健康成长,关心爱护他们,做他们的知心人,我把团结就是力量作为学生的座右铭。我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。让学生自

3、己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。成为班风正、学风浓的先进班集体。  一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,赢得了校领导,学生和家长的普遍赞誉。我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。  鉴于此,我郑重地向学校年度考核小组申请,希望在本年度考核中能予以评优。  此致  敬礼  申请人:  评奖评优申请理由二  尊敬的领导:  你们好!我叫XX,是机电工程系的一名学生,在过去的一年里我担任我班的纪检委员,在这一学期学习工作中,我学习刻苦,积极进

4、取,认真工作,乐于奉献,在学习、工作、生活等各个方面取得了进步,得到了老师和同学们的肯定。在此,我要感谢我班同学为提供了一个评先评优的机会,因此,我特向学院申请这一个光荣的称号。纪检委员是我精神文明的家园,以发扬大学生的自律精神为龙头,不断提高大学生的自身素质。自从我任纪检委员以来,严格遵守大学生纪检委员的基本原则:以身作则、严以律己、作风正派、公正无私、模范执行党的路线方针政策及学院的各项规章制度,来约束自己。在这里严格的组织纪律高昂的工作热情认真的工作态度饱满的精神风貌坚决的服从思想坚定的服务意识,深深的感染了我,使我也融入这种优秀品质当中。  在思

5、想上,积极进取,日益进步。加强了我的:爱心,责任心和使命感。对祖国,对学校,对他人的一片爱心;对社会,对工作的一刻责任心;不断创新与发展的使命感。在工作中,认真严谨,严格要求自己。我要求自己做到一丝不苟,脚踏实地。做好辅导员交给的工作任务,在接到任务后,我会积极主动的做好,决不拖拉,我一直都是以今日事,今日毕的原则去做每一件事。在班里每一次开班会或团日活动时,都会准时到达,积极配合班长和团支书的工作。能为别人服务我感到很快乐,在帮助别人的同时也收获了许多知识,更重要的是心灵的升华。我积极的参加学院和系的各项活动,在机电工程系防火防灾文艺汇演中我获得了优异

6、的成绩,其中防火防灾专业知识深深的印在了我的心里,防患于未然,一但大火燃起人力将很难控制,将会给人们带来巨大的痛苦和损失。所以我们一定要在日常中注意一切可能引起火灾的事物,让我们知道防火是最重要的。我深知自己的能力有限,以后的路还很远,要学习的知识还很多很多,事在人为,相信在以后的工作学习中我会更加努力,希望可以有更好的表现,奉献自己的微薄之力。  大学是知识的殿堂,在过去的一年里,我勤奋学习,积极向上。进入大学以来,我要求自己要态度端正、勤奋刻苦,具有严谨的治学态度和勇于攀登科学高峰的精神。在这种想法的支持下,我勤学苦练,刻苦钻研。我知道:只有努力学习

7、各方面知识,才能取得更好的成绩,顺利的飞向发展的时代潮流。同时我也深刻的意识到大家好才能真好,所以我在努力学习的过程中,积极和老师与同学们的交流,互相促进互相提高,为了提高自身的素质,我利用业余时间,不断充实自己,提高自己,同时活的了相关的证书,如计算机二级证,普通户二级乙等,英语三级证书,同时还报了英语四级的考试。每天利用课余时间去预习、巩固我们将要学的和已经学的知识外还经常到图书馆看书,从书本中获得科学和人文知识;广交良友,在交流中,善于发现和抓住一些为自己所不了解的相关知识和新鲜观点,从他人的为人处事中,学会如何做人,如何做事。我努力探求学习的方法

8、,不断的加强专业知识的学习,提高自己的法律修养。通过阅读大量的书籍和与同学的交流

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