[案例]李开复的大学规划　

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1、［案例］李幵复的大学规划李开S的大学规划1972年，出于让李开复接受世界一流教育的愿望，家人把12岁的他带到了陌生的美国。也许美国是许多成年人的梦想，但对于语言不通的孩子而言，这样的梦想或许是一场梦魇。在风光秀丽的ffl纳西州小镇橡树岭，李开复的身影显得十分的孤寂，没有朋友，甚至连别人说话都听不懂。第一年旅美生活，在一家天主教小学读书的李开复基本上是什么都听不懂，常常是老师在上而讲课，他就在下而看武侠小说。武侠的世界给了他最大的温暖,侠道的英雄气概和大无畏的担当精祌是他的精祌资源，一年后，他才适应了英文环

2、境，开始正常的学习。橡树岭寄托着李开复家人对他走技术人生的期待。在橡树岭，有着著名的橡树岭国家实验室，世界第一棵原子弹就由这家实验室研制。小侠李开复很快就脱颖而出了，他总是在各种数学比赛屮获奖，功课成为了理所当然的第一名。当然，最重要的是他找到了自己的行俠世界。在高中时，学校安装了一台很旧的IBM电脑，李开复对此着了迷，常去那里玩，写游戏，做运算。在电脑神奇的世界里，他感到其乐无穷。读大学不是为了找一份所谓的好工，而是为了站在大学的肩膀上寻找人生的大方向，实现理想。李开复说：“我不想取得没用的文凭。”高中

3、毕业时，李开复想要离开m纳西了，尽管那里的山美、水美，然而城市的诱惑实在太大，他每天都在听人说纽约，他要去那里闯一闯，于是他选择了哥伦比亚大学。在哥伦比亚大学里，李开视野大开，除了对电脑依然情有独钟之外，他开始对历史和政治感兴趣，学习的领域也特别广泛，从哲学、咅乐、艺术到法律，他还特别地选修了巾国近代史和中国文言文。在这个世界知名的学府里，电脑依然是他最感兴趣的课程，他开始在大学的电脑屮心指导学生写一些程序，也经常为一些商业机构写一些程序。依*在电脑方面的技术和知识，从大学开始，李开复就过上了自食其力的生

4、活。有一阵子，他疯狂地喜欢上了桥牌，水平不断上升，甚至在北美比赛屮获过第一名。可是打桥牌是一项很花钱的娱还，他只有编写更多的程序才能挣到足够多的钱去参加在外地举办的各种比赛。尽管如此，在电脑学习方面，他始终是哥伦比亚大学最好的学生，每一门的电脑功课都是第一名。在大学里，李开复确立了人生的发展方向，他选择了电脑作为一生努力的目标，于是,在大学生活结束后，他瞄准了全美最好的计算机方面的大学一一卡内基梅隆大学。大境界是一种＞J惯，这样的》惯是可以通过大学学习获得的，而接近名师是成就大境界的一条捷径。李开复真正的

5、职业人生是从遇到几位大师级的人物开始的。他至今还在庆幸自己总能在关键时刻碰到指路名师。受他们的影响，他的思想境界获得了前所未有的提升，思考问题的重点也放在大格局而非小技巧上。这样的思想使得他能永远领导趋势，而不仅仅做一个弄潮儿.•潮涨时，顺风顺水；落潮时，就搁浅于人生的沙滩上。在学术界，人们普遍认为“名师山高徒”。李开复知道导师在自己成长道路上的作用，于是他选择了主动去寻找自己所研究的领域里最好的老师。延续这个的思路，他找到了全美最好的计算机大学一一卡内基梅隆大学。也找到了全美最好的导师。找到名师，就接近

6、于找到了世界上最先进的思想，最快捷的路径，最有特色的思考方式和学习能力，还有最丰富的资源。位于匹茨堡的卡内基梅隆大学，是全球最有名的从事计算机科学研宂的大学，当时全美惟一获得过计算机科学诺贝尔奖的人就在卡内基梅隆大学计算机学院，三十位图林奖得主屮有五位也在卡內基梅隆大学。在当时，每年儿乎有1000人报考该校，而最终只有30人得偿所愿。卡内基梅隆大学计算机学院有着十分自由而良好的学术气氛。在入学之后，计算机学院的上百位教授每人每天作一个报告，介绍自己的研宂方向，让学生充分了解，以便决定自己的导师，找到自己感

7、兴趣的研究领域。经过一个月的了解和考虑，李开复决定投身人工智能的研究。他对自然语言、语言识别等领域产生了浓厚的兴趣，最终选择了计算机领域的最高奖项一一图林奖获得者拉吉•瑞迪教授作为自己的导师，从事语音识别方面的研宂。其时，一个从事语言识别研究的大项目刚刚批准下来，一共有500多万美元的研究经费，其中麻省理工学院分得100多万美元，SRI研究机构分得100多万美元，而瑞迪教授分得300万美元。一个偶然的机会，经一位学长介绍，李开复对统计学产生了兴趣：为什么不采用统计学的方式来研究语言识别呢？管瑞迪好导师是一

8、本人生的大书。这样的大书不仅写有学术的成就，还有做人的度量及气概。李开复向导师提出自己的想法：尝试一不利用统计学的方法开展语言识别的研宂，尽教授并不完全认同他的观点，但他还是同意了李幵复的想法，让他想怎么做就怎么做，并答应为他提供最好的计算机。向瑞迪在全力从事统计语言研究前，李开复的进展并不大，这时他知道另一位教授在作一个名为奥赛罗的游戏，开发一个电脑与人卜国际象棋的比赛。他顿时来了兴趣，他教授提出来，要去做一段这方面的研究工