中学中层干部述职报告范文

中学中层干部述职报告范文

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1、中学中层干部述职报告范文  中学中层干部述职报告范文  中学中层干部述职报告范文篇一:  一年来,围绕学校中心和重点工作,本人不断加强个人修养,兢兢业业,勤奋工作,较好完成了学校交付的各项工作。  一、加强学习,不断增强服务意识  一年来,我始终坚持学习政治理论,努力提高自身理论素养。日常工作中,我坚持阅读教育类和语文类的书籍,以博采众长,增加自己的知识积累。时刻提醒自己必须有高度的事业心,尽量发挥自己的主观能动性,积极主动地想问题,办事情;注意做好经验总结,发现问题及时纠正。尊重每一位同志,切实做好

2、服务工作,促进各项工作顺利进行。  二、全心付出,四星创建殚心竭力  20xx年9月,学校四星创建工作进入攻坚阶段。作为学校四星创建核心工作组成员,紧密配合许金波副校长和周爱国主任,按时完成四星所须完成各项使命,为学校创建成功尽心尽力。每稿30万字的《江苏省普通高中星级评估自评表》曾经七易其稿;为了完成9月15日前上传资料至评估院的任务,与洪海军、贾翔、倪绍坤、周子贵和许、周等同志通宵达旦,夙夜不眠;校园网全面改版,以崭新面目展示形象整体创建过程和成绩,顺利接受省评估院专家资料审核。诸此种种,其间辛苦

3、,彼时万难,现在想来均可化为一笑,作为搬经人和搬中人,能为搬经中学的提升和存续做一份自身的努力,足慰平生。  三、规范程序,完成党建各项工作  在学校总支领导下,切实履行党建联络员职责,及时收缴党费,完成党建信息报送。与政教处配合完成学生党员发展对象述职测评审核,并及时上报市局党委。完成了章小建同志预备党员转正相关手续,完成了谢红平同志预备党员发展相关程序。  20xx年2月起,作为我校党的群众路线教育实践活动,积极与市委群众路线教育实践活动领导小组办公室、市委群众路线教育实践活动第九督导组联系,顺利

4、完成市委下达各项任务。其间,拟制计划、方案、总结、请示、发言、征文等文稿计81篇,参与组织活动6次。  四、贴近群众,当好学校工会服务员  作为学校工会副主席,本人注意切实履行好工会赋予的相关职责。在学校工会统一部署下,参与组织安排好元旦系列庆祝活动,协助组织学校男女乒乓球队顺利参加市教育工会组织的五一乒乓球赛,协助领导积极调研,把学校的关心送给老师。  五、宣传推介,当好学校发展宣传员  及时发现学校亮点,向媒体推介宣传学校。本学年度校园网新闻上传39篇;向如皋教育报送新闻稿件30篇,录用23篇;省

5、级媒体宣传学校3次。协助《如皋日报》宣传学校12次;宣传推介我校最美乡村老师肖学军,入围南通市最美乡村老师候选人,并协助如皋教育电视台完成最美乡村老师专题片制作。及时更新个人博客,上传相关学校材料,方便师生、校友、社会及时了解学校发展,全方位对学校进行宣传,吸引更多人群关注学校发展。  时光匆匆,转眼间一年将尽,回头看看自己走过的路做过的事,更多的不是多么的辛苦,忙碌,而是越来越增加了对自己沉甸甸地认知、反省和修正,又不觉心生丝丝缕缕的欣慰。不会忘记,过去的一年,和全体搬中人一起见证了学校在艰难中的探

6、索、跋涉,也一起迎接了学校晋星后的振兴和辉煌。祈愿我们的学校,明天更美好!  篇二:  一年来,我深刻地感受到我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助。我能积极配合学校开展各项工作,在工作中始终坚持饱满的工作热情,积极的工作态度,较好地完成了办公室的相关工作任务。下面,我将一学年来的工作简要总结如下,不足之处恳请各位领导、老师批评指正。  一、脚踏实地,努力工作  办公室是一个工作繁杂、任务较重的部门。没有100%的努力,是不可能把工作做好的,在高节奏的工作运转中每项工作都有着很高很严的要求。

7、作为办公室人员,需要不断强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识和实、细、快、严的工作作风,才能符合学校快速发展的需要。本人在学习中工作,在工作中学习,通过学习保证工作执行的准确高效;通过学习提升自身的业务素质和服务水平。  二、端正作风,摆正位置  本人一直协助王主任工作,在工作中,时刻注意自己的言谈举止,无论是接个还是迎来送往,我不因为自己的过失而影响到学校的形象。始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风,认真做好工作。服从领导分工,不计得失、不挑轻重。任何工作都力求用最少的时间,做到更好,并接意见和

8、建议,自工作以来,不耽误任何领导、同事交办的任务。摆正自己的位置,尊重领导,团结同志,平等相处,以诚待人。办公室的工作不可以量化出来,也没有一个标准可以恒量我们的工作。特别今年学校大事特别多,承包各大型教研活动、申办四星工作、职称评定等,申办四星工作是一项中心工作,在各项活动都时间紧、人员少的情况下,团结协作、能坚守工作岗位,以认真负责的态度、高质量地完成领导交给的任务。为学校各项工作有序进行做出了一定的贡献。  三、教学尽责,科研尽心  在教学工作方面

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