文秘见习工作报告

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时间:2018-11-01

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚文秘见习工作报告  为了进一步了解秘书职岗的特点和要求,不断拓宽和更新知识结构。强化职业道德和职岗意识,培养自身的工作能力,提高业务技能,将理论知识付诸于实践,积累实际工作经验,为将来走上工作岗位和胜任秘书工作打下坚实的基础。根据学校和文史学院秘书学系本科学生专业见习相关安排,本人于XX年秋季学期在学校团委进行了为期4个月的专业见习。在指导老师的精心指导和单位负责人的具体安排下,我制定了相应的见习计划,注重在见习阶段对所学的理论知识进行进一步巩固和提高,以期达到根

2、据理论知识,指导日常工作实践的目的。同时我将专业见习和学生干部工作相结合,潜心学习,努力工作,积极和指导老师联系,按时上交见习月报表,并经常和其他同学交流见习体会,圆满地完成了见习任务,收到了较好的效果。现将见习的相关情况总结如下:  一.基本情况发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  刚开始,我是被分派到政法学院教务办公室见习了几天,主要是干了一些比较琐碎的工作,后来由于学

3、生会工作的缘故,经两个单位互相协调,并报学校教务处和秘书学系负责人同意,我跟同班两个同学调换了见习单位。因为本人在校团委见习期间被分配的具体部门是校学生会专职秘书长办公室,而自己本身又是校学生会干部,所以见习期间我是以见习生和学生干部的双重身份来进行工作的。由于很多时候团学工作是一块开展的,所以我在主要做好学生会工作的同时,还负责了共青团的相关工作。共青团和学生会工作的性质就是服务广大青年学生成长成才,主要工作就是开展一系列有利于广大青年学生成长进步的校园文化、学术科技、社会实践、志愿服务等活动以及做好对广大青年学生的维权工作,为学校和广大同学搭建沟通和交流的平台,所以我在见

4、习期间所有的工作都是围绕这些方面展开的。  二、主要工作  作为学生会常务副主席,在见习单位我的主要职责除了负责宣传、维权和调研工作外,还主持了学生会的日常工作。围绕这些方面,见习期间我主要作了以下一些工作:  (一)以提升写作水平为目的,参加了一系列文字性工作。  1.报道稿的写作。见习期间共撰写了关于“校园明星”优秀大学生评选、“九月放歌”、“健康·爱心·时尚”女生节等多项团学活动和相关活动所取得的成绩的报道稿31篇;  2.通知的写作。共起草了《关于举办第十九届少数民族学生普通话演讲比赛》、《关于表彰优秀青年志愿者协会、优秀青年志愿者的通知》等有关团学工作的通知5份;发

5、挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  3.申报材料的写作。共起草了“高校校园文化建设精品项目”、“甘肃省共青团工作创新项目”等申报工作的申报材料3份。负责了XX年大学生自强之星和大学生年度人物评选材料的收集、整理、修改和上报工作;  4.总结、报告的写作。共起草了《西北师范大学版权意识主题教育工作报告》、《XX年西北师范大学暑期社会实践总结》、《XX年西北师范大学学生会工作总

6、结》等报告和总结材料7份;  5.讲话稿的写作。共为学校相关领导、校团委有关负责人起草和修改了在女生节开幕式、社团巡礼月等活动上的致辞和讲话稿4篇;  6.主持词的写作。共起草和修改了“校园明星”优秀大学生颁奖典礼等团学活动的主持词3篇。  7.调研报告的写作。共起草和修改了《关于我校学生对全球金融危机的关注情况的调查报告》、《关于近期我校学生的思想、学习、生活等状况的调研报告》等各类调研报告6篇。  8.《学生会通讯》的编辑。见习期间全面负责了《学生会通讯》的编辑工作,共负责编辑和印发了学生会唯一的正式刊物《学生会通讯》5期。  (二)以提升组织管理能力为需求,参与了多项团

7、学活动的组织工作。  1.见习期间积极组织和参加了XX年西北师范大学“我爱我家·创美好兰天”征文和优秀宿舍评比活动;发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  2.组织和参与了多项大学生维权工作以及关于我校学生思想动态、学习生活、就业创业、权益维护等方面的调研工作。  3.全面负责了校学生会干部的学习实践科

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