中学xx学年第一学期德育工作总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程中学XX学年第一学期德育工作总结  重品育德培养习惯面向未来  本学期学校的德育工作紧紧围绕全面贯彻落实《中学生日常行为规范》和《关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》精神,以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点,以培养学生的能力为目标,以全校教职工齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施,加强我校的德育工作的力度。使每一个学生都有进步,我校的德育教育取得了较显著的成绩。现总结如下:  一、以《教师职业道德》的学习为动力,建立一支

2、优秀的德育工作骨干队伍。  1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上,结合本职工作,认真履行了育人职责,落实优生、边缘生、心理障碍生的帮辅责任。规定全体教师“一帮二”,帮辅对象明确、责任到人。  任课教师充分发挥课堂主渠道作用,自觉渗透德育教育,全校人人都是德育工作者,落实“育人为本,德育为先”,做到了教书育人,管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的氛围。  2、加强班主任队伍建设近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、

3、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  为了提高教师的教育素质,我们组织全体教师加强“三个代表”理论及《教师职业道德》、《未成年人保护法》的学习,选出业务素质高,品德优秀的教师担任班主任,重点抓德育教育工作。  学校贯彻落实《班主任工作质量评价方案》(有16个项目,实行100分制,有加减分)、德育研讨会制度、单周班主任例会制度、优秀班集体、优秀班主任评选制度。强化了班主任的管理,加强班主任工作的责任心、上进心、事业心教育。学校建立了

4、低职高聘、期末奖惩等一系列激励制度和监督机制。  3、教师的学习培训交流:  (1)暑假全体行政、班主任、级长在深圳开了德育研讨会内容:普通班如何培养学生干部?介绍高考班上线经、梁基远后进生转变经验、班八项评比上升九位的经验。教导主任主任小结本学期工作,提新学期要求。大家围绕学校德育理念进行讨论。  (2)新班主任梁朗、周超霞、关熙铭、陈亮到暨南大学听专家教育示范课。  (3)我校黄振良、黄志坚、刘雯、吴会丽、钟雯、刘玉华、蔡妙芸、郑莉敏八位老师完成了“广州市中小学心理咨询师C证第XX08期”学习。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目

5、标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (4)学校18名教师到江苏省洋思中学进行为期四天学习,学习课堂教学方法:先学后教,当堂训练,学习了学校班级管理的经验等。  (5)学军学农期间均进行班主任培训,由江天华介绍经验,学习德育工作理论知识等。  (6)21周期末,在校召开了德育研讨会,内容:1、围绕“十个学会,十个开始”德育论文交流(3位老师发言)2、教导主任联系实际组织学习德育

6、自评的内容、条件。3、吴校长向班主任提几点具体要求。4、表彰、奖励先进。5完成老师德育评估问卷。  (7)10多名教工到香港参加李天贵中学中五中七毕业典礼和校庆活动,进行学习交流。  二、狠抓学生养成教育,认真落实每项常规  为了把《中学生守则》和《中学生日常行为规范》落到实处,制定了《学生八项常规评比》,对学生出勤、课堂纪律、午休、两操、卫生、仪容仪表、升旗等常规从严管理,统计后每周公布八项成绩,培养学生养成良好的行为习惯。  坚持我校“重本育德,培养习惯,面向未来”的德育理念,具体从以下细微处抓起:  (1)、做好养成教育,规范学生行为。  为规范

7、学生行为,我们以《中学生日常行为规范》为准则,以“十个学会,从十个开始”为理念,在每周一升旗礼、校会、级班会进行专题教育,促进学生规范的养成,把争创“文明班级”和争做“学习标兵”“近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程培才十星”等作为规范学生行为的重点和标准,树立学生心目中文明学生的榜样,形成讲规范,做文明学生的教育氛围。扎实开

8、展“值周班互查互评”活动,做好八项评比,值周工作,促使学生养成良好的习惯。  (2)实行值周班

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