《夏天的池塘》教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《夏天的池塘》教案　　第一课时　　教学内容：　　1．欣赏《闻着荷花的香气》　　2．学唱《柳树姑娘》　　3．为《柳树姑娘》伴奏　　教学目标：　　1．学生能专注聆听《闻着荷花的香气》，初步感受音乐的基本情绪和大自然的美好，能用简单的动作表现歌曲。　　2．学生用自然的声音演唱歌曲《柳树姑娘》，感受三拍子旋律，并能用声势、打击乐器为歌曲伴奏。　　教学重点、难点：　　重点：培养学生专注聆听音乐的良好习惯，鼓励全

2、体学生积极参与到音乐中去。　　难点：用乐器、声势为歌曲伴奏。　　教学准备：　　夏天景色的多媒体课件打击乐器若干　　教学过程：　　一．欣赏《闻着荷花的香气》　　1．近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程师：夏天，满池的荷花美极了！有的花骨朵像成熟的桃子，有的刚展开了一两片花瓣，真像飞翔的小

3、鸟，有的花瓣全展开了，像小莲蓬。蜻蜓和蝴蝶都飞起来了，他们把荷花当作自己的舞台。一阵微风吹过，香气扑鼻而来。几片花瓣掉到了池塘里，像一只只小舟在水中。荷叶碧绿碧绿的，真像大玉盘。荷叶上有一颗颗露珠，太阳光照来，像闪闪发光的珍珠。青蛙见了非常喜欢，在荷叶上又蹦又跳。不一会儿，露珠全掉进了水中，还发出叮咚叮咚的声音。正在池塘边乘凉的金鱼都被吓跑了！　　2．播放多媒体课件美丽的池塘的情境,并同时播放《闻着荷花的香气》的录音，让学生随着音乐想像池塘的景色。　　3．让学生说说歌曲情绪。　　4．再次欣赏，仔细聆听歌曲里唱了

4、些什么？　　5．多媒体课件出现相应的画面，并同时进行歌曲欣赏。　　6．鼓励学生轻声哼唱歌曲，并能用简单的动作表现出来，鼓励全班学生参与。　　二．学唱歌曲《柳树姑娘》　　1．师：夏天，美丽的池塘里开满了香气四溢的荷花，在池塘周围的堤岸上，垂柳像一位花枝招展的小姑娘。一阵威风吹过，柳叶沙沙作响，就像在梳理自己的头发。她婀娜多姿，长发飘飘，多漂亮啊！　　2．歌曲范唱《柳树姑娘》，让学生随音乐表演柳枝随风飘舞的样子，感受音乐形象。　　3．随音乐节奏，朗读歌词。　　4．近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展

5、目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程随琴声整体跟唱歌曲（这首歌曲学生在幼儿园已学过）　　5．学生用身体动作为歌曲的三拍子旋律伴奏。　　6．用多种形式演唱歌曲（如女生唱、男生唱、分组唱等）。　　三、为歌曲《柳树姑娘》伴奏　　1、在歌曲的2、4、6、8小节中加入xxx—（沙沙沙—）或（唰—唰唰）等进行简单的二声部合唱。鼓励学生进行自由创编。

6、　　2、在第9小节加入打击乐器伴奏，让学生自我选择乐器和节奏，想想用哪些乐器较合适，使歌曲更美。　　3、在课本柳树叶处，让学生用人声或打击乐器为歌曲伴奏。　　四、课后思考　　师：柳树姑娘想考考大家，在夏天的池塘里，池塘边还会有谁出现呢？下次来告诉柳树姑娘吧。　　　　第二课时　　教学内容　　1、欣赏民乐合奏《夏之夜》　　2、学唱《萤火虫》　　3、拓展：琳琅满目的民族乐器　　教学目标近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业

7、农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1、学生在轻松、活泼的乐曲情境中感受民间风俗和生活的美好。　　2、学生专注聆听音乐，初步感受音乐情绪及艺术表现力。　　3、学唱歌曲《萤火虫》，继续感受三拍子韵律，并能用肢体语言表现萤火虫在空中飞舞的样子　　4、学生初步了解、认识民族乐器，对民族音乐产生兴趣。　　教学重点、难点　　重点：鼓励学生乐于参加音乐实践活动，让学生初步了解民族乐器、民族音乐　　难点：《夏之夜》所表现的内容

8、及其艺术表现力　　教学准备　　夏之夜内容的有关多媒体课件、民族乐器多媒体课件、萤火虫头饰、打击乐器　　教学过程：　　一、欣赏民乐合奏《夏之夜》　　1、整体欣赏，让学生在音乐声中描述夏夜景色，说说夏天的夜晚大家都会干些什么，并说说在夏夜的心情。　　2、再次欣赏《夏之夜》，并播放有关多媒体课件，试着说说你听出是什么乐器在演奏吗？乐曲分几部分，（ABA’）情绪呢？近年来，该市紧紧围绕“全省进