肖邦夜曲作品9之1的演奏与风格把握开题报告.doc

肖邦夜曲作品9之1的演奏与风格把握开题报告.doc

ID:22968133

大小:54.81 KB

页数:7页

时间:2018-11-02

肖邦夜曲作品9之1的演奏与风格把握开题报告.doc_第1页
肖邦夜曲作品9之1的演奏与风格把握开题报告.doc_第2页
肖邦夜曲作品9之1的演奏与风格把握开题报告.doc_第3页
肖邦夜曲作品9之1的演奏与风格把握开题报告.doc_第4页
肖邦夜曲作品9之1的演奏与风格把握开题报告.doc_第5页
资源描述:

《肖邦夜曲作品9之1的演奏与风格把握开题报告.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《肖邦夜曲作品9之1的演奏与风格把握》开题报告学生刘娟指导教师田野三峡大学艺术学院一、课题来源本课题由三峡大学艺术学院田野老师拟定,以理论研宄型为主。二、研究目的及意义研究目的:肖邦一生共创作21首夜曲.,但其中比较出名的,流传较广的还是其作品第九号。1830至1831年间,共有三首创作.分别为降b小调夜曲、降E大调夜曲和B大调夜曲。降b小调是大家十分熟悉的一首作品.它优美明朗的旋律、丰富多变的和声色彩以及简单生动的音乐形象都给人们留K了非常深刻的印象。对该曲的学习具有典型的代表意义,探索与研究其演奏与风格,可以在演奏和教学中更细致的把握乐曲,体现出此乐曲的价

2、值。理论意义:平静流淌的、沉思的旋律,亲切温馨的情绪,充满了梦中朦朦胧胧的甜蜜欢快,把黄昏和夜的寂静以及由它产生出来的一切美好的东西统统给表现得淋漓尽致,这就是肖邦的《降b小调夜曲》(Op.9.No.1)。这是一首非常好的教学与音乐会曲0。在教学与表演实践上的意义:教师就像一面镜子,只有自己深入了解乐曲的风格及特点,方能让学生得到规范的学习,正确把握乐曲。作为演奏者,更耍正确把握乐曲风格及特点。演奏者通过乐器给听众传递信息,乐器是介质,乐曲是内容,如果一个演奏者不知道自己要传递的内容是什么,那他的演奏就是空洞乏味的。三、阅读的主要文献,国内外学术动态及本课题的

3、主攻方向阅读文献1、《欧洲音乐简史》钱仁简著高等教育出版社1991年版2、《钢琴演奏之道》赵晓生著世界图书出版公司1999年版3、《西方钢琴音乐概论》张式芥潘一飞编著人民音乐出版社2006年版4、《音乐的分析与创作》杨儒怀著人民音乐出版社1995年版6、《钢琴笔记》查尔斯•罗森著I译荞:史国强现代出版社2010年版7、《钢琴音乐交流文萃》蔡馥如著8、《西洋音乐欣赏》高蕾贾红博编著9、《音乐圣经》10、《音乐鉴赏》林逸聪著文化艺术出版社2010年版中国纺织出版社2002年版华夏出版社2000年版王耀华伍湘涛主编高等教育出版社1998年版11、《钢琴艺术》杂志周广

4、仁吴斌主编人民音乐出版社1997年版12、《钢琴结构与钢琴演奏》王庆著上海人民音乐出版社2006年版《欧洲音乐简史》一书中全面吸收了学科新的研究成果,以欧洲音乐的发展为主线,分阶段对欧洲各时期音乐的发展脉络进行梳理,对各个历史时期的重要音乐风格、作曲家和作品进行精耍介绍。作者是著名的欧洲音乐史学家,其语言阐述极其精练、准确、系统而概括,对于非音乐史专业的教学,本书篇幅适当,较为适合课时安排。书中还附有珍贵的作曲家肖像、乐器、表演图片,是读者了解欧洲音乐发展历程的轻松而简明的优秀读物。《钢琴演奏之道》这是“赵晓生学术著作系列”之一,基础理论方面提出了“第一音质”

5、与“第二音质”的概念;基础训练方面增添了“节奏训练”,提出对听觉、和声问题的重视是钢琴教学的一个重要任务;在作曲家与作品方而增添丫大量新鲜的实质性言论,对“钢琴改编曲”另辟专节进行阐述,有很多创新。《西方钢琴音乐概论》书中基础理论方面提出了“第一音质”与“第二音质”的概念;基础训练方面增添了“节奏训练”,提出对听觉、和声问题的重视是钢琴教学的一个重要任务;在作曲家与作品方面增添了大量新鲜的实质性言论,对“钢琴改编曲”另辟专节进行阐述,有很多创新。《音乐的分析与创作》全书的理论阐述和内容安排也与这一总体系相符合。在第一部分“音乐的基本表现手段与旋律”中,各种理论

6、和分析所涉及的结构范畴是从音乐最小的形式出发的,既可认为是表现核心乐思或基础音调或动机的最小存在形式,也可认为是独立、抽象的因素。只有这种存在形式通过“发展音乐的基本手法”,才能成长发育起来。然而即使它不成为乐曲的主题或只是一般的旋律的话,它也必须按照一定的“音乐陈述结构形式”成型起来。木书还将我国民族民间音乐中一些有特点的创作手法也包容进来,力图扩大我们分析研究的范围;说明在表达思想内容时手法的共同性和民族性之间的联系。《钢琴教学论》这本书是一门新兴学科。是研究钢琴教学全过程,揭示培养多层次、全面发展的钢琴演奏人才和钢琴教师队伍内在规律的,具奋综合性、交叉性

7、、概括性、专门性的学科。它与传统的以总结钢琴演奏经验为主的钢琴教学法不同,是多学科相互结合渗透形成的边缘学科。它探讨钢琴演奏能力的本质、发生条件、发展规律以及如何通过教育有效地培养和发展这种专门的演奏能力,从心理学和教育学的角度对钢琴演奏和教学的方法进行全方位、多视角、深层次的研宄和探索。以系统论和方法论的构架对钢琴演奏教学方法进行抽象、概括的归纳和总结。在《钢琴笔记》里,2003年国家图书批评奖候选人,世界上冰华横溢的钢琴家之一,査尔斯•罗森以其一生丰富的知识和智慧带我们走入钢琴演奏的未知世界,这是一次难忘的旅行。你在这里将要了解音符是如何演绎出來的,和弦为

8、什么能打动我们,钢琴一一调性的英雄和“

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。