[教育学]成人高考高升专专升本所有专业介绍

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1、高中起点专科专业介绍：高中起点专科专业介绍：高中起点专科专业介绍：高中起点专科专业介绍：高中起点专科专业介绍：高中起点专科专业介绍：        1、护理        本专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有必备的护理专业理论知识和基本技能，具有从事临床护理工作的基本技能的护理专业人才。        主要课程：英语、计算机应用基础、邓小平理论概论、生理学、微生物与免疫学、病理解剖学、生物化学、心理学基础、药理学、应用写作、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、护理伦理学、预防医学、儿科护理学、妇产科护理学、临

2、床营养学、医学统计学、病理生理学、护理心理学、康复医学、护理信息学。        2、临床医学        本专业培养德、智、体全面发展的，具有较扎实的本专业基础理论、基本知识以及防治常见病、多发病的基本临床技能，并有一定的自学能力和分析、解决问题能力的从事临床医学工作的专科人才。        主要课程：邓小平理论概论、应用写作、英语、计算机应用基础、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学与免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、医学心理学、医学影像学、医学伦理学、预防医学、中医学、耳鼻喉科学、眼科学、皮肤性病学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学

3、、精神与神经病学、传染病学、急救医学。        3、康复治疗学        本专业培养适应我国21世纪社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展的具有较系统的医学及康复科学与技术的基础理论知识及基本技能，具有从事临床康复治疗及其教育、管理和科学研究等工作的高素质的康复医学和健康卫生相关领域中的高级专门技术人才。        主要课程：英语、计算机应用、邓小平理论、应用解剖学、生理学、医学伦理学、医学心理学、诊断学、医学影像学、临床医学概要、康复医学、运动机能学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、中医学（含推拿、针灸）、手法治疗学、残疾康

4、复学、运动物理治疗学、神经系统物理治疗学、骨骼肌肉系统物理治疗学、心肺系统物理治疗学。        4、计算机应用技术        本专业通过理论学习和实践操作的训练，使学生掌握计算机网络的基础知识，能独立组建计算机网络安装网络操作系统，进行网络管理和维护，制作网页，并能进行简单的网络系统开发与应用。主要课程：大学英语、高等数学、哲学、计算机应用基础、电子商务、离散数学、计算机英语、计算机原理与汇编语言、、C与C+++程序设计、数据结构、网络管理与实践、网络数据库管理系统、Unix操作系统、Internet技术与网页。        5、动漫设计与制作      

5、  本专业培养德、智、体全面发展，具有良好综合素质和实践能力，具备扎实的计算机应用技术基础理论知识、掌握并熟练处理电影、电视动画和计算机动画创作，游戏开发的实用型、应用型专业人才。主要课程：大学英语、高等数学、邓小平理论、计算机应用基础、计算机英语、多媒体技术、C++程序设计、游戏技术概论、动画制作技术概述、VC++游戏编程论、游戏界面设计、二维动画制作、角色及造型设计、数字视音频处理技术、三维动画、艺术设计概论、动画场景设计、计算机辅助几何设计。        6、物流管理        本专业培养德、智、体全面发展、具有较扎实专业基础知识，能适应我国现代化建设和全

6、球经济一体化环境下从事商务、贸易、营销、物流管理的专门人才。主要课程：大学英语、邓小平理论、马克思主义哲学原理、经济数学、计算机应用基础、物流管理、专业英语、管理学、物流配送、电子商务概论、财政与金融、物流管理信息系统、基础会计、经济法、经济学、财务管理、组织行为学、国际贸易、统计学、市场营销学、商务谈判、人力资源管理、网页设计。        7、电子商务        本专业培养德、智、体全面发展、具有电子商务全面的基础知识、基本技能和综合专业素质，能适应我国社会主义现代化建设、适应全球经济一体化环境下从事电子商务工作的专门人才。主要课程：大学英语、邓小平理论、马

7、克思主义哲学原理、经济数学、计算机应用基础、应用写作、商务英语、管理学、计算机网络基础、电子商务概论、财政与金融、管理信息系统、基础会计、经济法、西方经济学、财务管理、市场营销学、统计学、国际贸易、物流管理、商务谈判、工商企业管理、信息安全技术、网页设计与网站管理、VisualBasic程序设计。        8、计算机网络技术        本专业培养德、智、体全面发展，具有良好综合素质和开拓创新能力，系统掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，具有实际应用能力的计算机网络及相关领域应用技术人才。主要课程：大学英语、邓小平理论、马克思主义