工程管理实习报告

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时间:2018-11-02

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程工程管理实习报告工程管理实习报告        一、实习安排        本次实习的主要目的:生产实习是工程管理专业教学计划中一项重要的实践性环节。它是学生学完基础课后,在学习专业方向课程前,去有关企业进行验证、充实、巩固、提高的过程,也是参加工作的预演。我计划在沧州市的一个监理公司完成生产实习。实习单位为渤海监理有限公司。位于沧州市运河区西环中街65号,主要承担二、三等房屋建筑工程和二、三等市政公用工程的监理。      近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位

2、次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  由于去年我以在该公司提前进行了为期一个多月的实习,而且在颐和广场总监理郭春起郭工及技术总监王维新王工的细心帮助下,今年我以助理监理的身份参与该单位的管理工作。计划从20**年8月15日至9月15日。实习期间共分三个阶段。        1、阶段:熟悉单位或工地,熟悉施工图纸和单位工程施工组织设计文件,结合工程实际情况在工长或技术人员指导下拟定个人实习计划

3、。实习计划内容可包括:了解工程项目概况、学习工程管理的有关理论及知识、参加工程实际工作、进行专题调查研究。        2、实习阶段:深入实习施工技术与管理,参加技术或管理工作或劳动,积累第一手资料,进行专题调查研究等。        3、与考核阶段:整理总结实习收获,写出生产与管理实习报告,并离开实习单位,返校准备答辩。    近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产

4、业化、标准化进程    二、工程概况        建设单位:东塑房地产开发公司        施工单位:中天建设有限公司        设计单位:沧州晶程建筑设计公司        监理单位:渤海监理有限公司        我所在的监理办公室,有1个总监理工程师近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程,1个土建专业监理工程师,1个土建专业监理员,1个水电

5、专业监理员。土建监理员要负责文案工作,打印通知等。        建筑设计概况:本工程为主楼地上11层,裙楼地上二层,建筑面积19986,建筑物占地面积  3784?,主楼11层,建筑高度42、30m,其中一、二层层高为4、2米,三——九层层高为3、6米,总建筑面积为24450?,北侧为两层裙房,建筑高度9、6米,建筑物长103、90米,宽36、40m,A-D轴为主楼,D-F轴为裙房,主楼和裙房的一层均作为商业门市,二楼是分别为下部店面服务的办公用房,三层以上均为办公用房。        建筑分类:一类高层屋面防水等级:二级抗震设防烈度:七度        建筑结构形式:框架剪

6、力墙结构近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程建筑基础形式:肋梁筏板基础        垫层为C10砼,承台为C30砼,主楼基础顶面——四层框架柱砼为C40,裙楼基础、框架柱、主楼四层以上框架柱、剪力墙、梁板、现浇楼梯砼均为C30,其余砼构件为C25、钢筋采用HPB235级钢筋,HRB335级钢筋,HRR400级钢筋。砌体:土体中采用MU10普通粘土砖,

7、采用M5水泥砂浆砌筑。        总工期及进度安排:本工程计划开工时间为XX年7月20日,竣工时间为XX年10月20日。工期目标为457日历日。        三、实习内容      近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  在实习期间,我接触了大量的专业知识,并

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