看图作文写作技法教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程看图作文写作技法教学设计  怎样进行看图作文呢?看图作文也是作文,它和其他形式的作文一样,都要求达到思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当,语句通顺,书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。但是,看图作文毕竟是看图作文,它有自己和别人不同的地方,有自己的特点看图。  我们认为要写好看图作文,要从以下几个方面进行着手  第一,认真观察,理解画面  我们观察图画,要有整体观念,要统观全貌,不能只观察一个部分,一个局部。看单幅图是这样,看多幅图也

2、是这样。看单幅图,要从整体出发,先将整个画面总的看一看,了解主要内容,然后再按一定的顺序,把画面的具体内容一部分一部分地看清楚,最后再回到整体上来。看多幅图,也要用“整体----部分----整体”的方法观察,先要统观几幅图画,看这几幅图合在一起讲的是什么人,什么事,然后再按照看单图的方法,逐幅仔细观察,看懂每幅图的内容,最后还要统观全局。  其次,要有顺序的观察。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外

3、地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  我们这里讲的观察顺序,是指具体的观察线路,先看什么,后看什么。多幅图是要从第一幅看起的,依次看到最后,这是不用多说的了。单幅图观察顺序就很多了,有的图画需要从上往下的,也有的画需要从下往上看,有的图画是从远处往近处看的,也有的画需要从近处往远处看,还有从左往右看的,从右向左看的,由物及人的,也学有的图画,几种观察顺序都要用上。  再有,要有重点地观察。  一幅图画和一篇文章一样,作画的人不是平均使用力量的,为了达到自己的绘画目的,画面的内容必定有轻重之分,这往从形象的大小,位置的远近等方面来表现。我们在

4、作文之前,面对一组图画或一幅图画,必须要了解作画人的意图,掌握图画的的重点,只有把这些方面都搞清楚了,我们的作文才会和作画人的原意相吻合。再从写文章的角度看,重点突出了,文章的主次就分明了,详略也会得当了。  第二,要发挥联想和想象力。  看图作文中的想象,就是从眼前所展现的画面的内容出发,在已有知识和已有经验的基础上,想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。  看图作文中的联想,就是由眼前的画面内容引发,想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。  我们知道,提供给我们作文的图画有两种,一种是单幅的,另一种是多幅的。多幅图画的的各幅图之间是互相联系的,

5、但是,如果把多幅图和写出来的文章一一对照,我们会发现,图与图之间还有无法画出来或没有画出来的内容,也就是说,图与图之间有跳跃性,不象文章那样紧密相连。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  写作  范文分析1  晴朗,白云悠闲得散步,微风徐来,仿佛给白云按摩,小白云乐在其中……  白云走着走着在不远处看见了乌云,“乌云啊,你瞧瞧我多漂亮,你

6、再瞧瞧你自己黑不溜秋的像个什么,恶心死了。”它高傲的说。乌云被白云气的忍无可忍,反抗了一句:“哼,我长什么样,你管不着。”这时一阵大风刮了过来,把白云吹的无影无踪。而乌云看见风来了,就忙碌起来。它从自己的怀抱里扔出了许多的雨娃娃向下抛去。雨娃娃落到宽敞的马路上,给马路洗了个凉水澡;雨娃娃落到小花上,花儿梳理了自己散乱的头发;雨娃娃落到小草上,给小草带上了一串精美而又别致的水晶项链;雨娃娃落到小朋友的袖子里,给小朋友挠了痒痒……  不知不觉雨停了,白云耷拉着脑袋,红着脸悄悄地走出来说:“小乌,对不起,我不该那么说你,你…….你能原谅我吗?”小乌云却不好意思地挠着头说:

7、“没事,你说什么我都忘了。”他们不约而同的笑了。  在不远处,缤纷的彩虹踏着轻盈的步伐也走来了,白云和乌云手拉手一起走向彩虹……近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  文章描写了白云和乌云的情态变化,告诉读者凡事不能以貌取人的道理。作为五年级的学生,这样的童话内容应再丰富些,情节再曲折些。  范文分析2  夏天来了,天气很热。青蛙伏在池

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