波的图象复习教案

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1、[高二物理教案10-2]10.22波的图象一、教学目标:通过本节课的复习,进一步熟悉波的图象的物理意义,掌握利用图象解决实际问题的方法,提高解决问题的能力。二、重点难点:理解波的图象的意义,波动图象的应用。三、教学方法:复习提问,讲练结合,学案导学,课件演示四、教具计算机、投影仪、大屏幕、演示波动图象的课件五、教学过程(一)知识回顾1、简谐波的图象都是正弦或余弦曲线,表示某个时刻介质中各个质点相对平衡位置的位移。2、从简谐波的图象可以知道的物理量。(1)从图象可以知道振幅。(曲线的最大值)(2)从图象可以知道波长(曲线相邻两最大值之间的距

2、离)。(3)从图象可以知道该时刻各个质点对平衡位置的位移。(4)借助图象还可以说明各个质点的速度、加速度在该时刻的变化情况和速度、加速度的方向。3、根据某一时刻的波的图象和波的传播方向,能画出下一时刻和前一时刻的波的图象,并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向。常用的方法有两种:(1)描点作图法;(2)图象平移作图法。(二)例题精讲【例】某一简谐波在t=0时刻的波形图如图10-2中的实线所示。若波向右传播,画出T/4后和T/4前两个时刻的波的图象。在上节课的学习中我们知道,确定波的图象变化的情况有两种方法:一是描点作图法,二是图象平移作

3、图法。我们已经用描点作图法画出了上题中简谐波在T/4后和T/4前两个时刻的波的图象。下面我们用第二种方法来作图。如图10-3是T/4前时刻的波的图象,由图10-3我们可以知道,在质点振动的一个周期内,波向前传播一个波长的距离,即传播的距离x=12m,因此在T/4内,波向前传播了Δx=3m。根据波的传播过程和传播实质,若波向右传播,把波的原有波形向左移动3m的距离,就得到了T/4前时刻的波的图象,如图10-3中虚线所示。若波向左传播,同样道理可以画出从t=0时刻开始的T/4后和T/4前两个时刻的波的图象。下面请同学们用图象平移作图法在练习本

4、上画出波向左传播,从t=0时刻开始的T/4后和T/4前两个时刻的波的图象。(可以请两个学生到黑板上练习,及时发现问题,进行针对性讲评)(三)课堂练习1、如图10-6所示,是一列简谐横波在某一时刻的波形图,已知波向右传播,则下列叙述正确的是:A.经过一定时间,C点将运动到E点处B.M点和P点的振动情况始终相同C.O点比M点先到达最低位置D.B、D两点的振动步调相反2、如图10-7所示,是一列简谐横波在某一时刻的波形图,波向左传播,则此时刻有:A.各质点的位移都是5cmB.x=2m处的质点速度沿y轴正方向C.x=4m处的质点加速度方向为正方向

5、D.x=8m处的质点速度为正的最大值3、如图10-7所示,是一列简谐横波在某一时刻的波形图,波向左传播,作出T/4前、后两个时刻的波形图象。(四)能力训练4、如图10-5所示是一列横波在t=0时刻的波形图。若波向左传播,用“描点法”作出3T/4前时刻的波形图。若波向右传播,用“平移法”作出T/2后时刻的波形图。5、一列简谐波在某t时刻的波形如图10-8所示,波沿x轴正方向传播,且波速是2m/s,作出(t+3)s和(t-3)s两个时刻的波形图象。6、一列简谐横波由M点向N点传播,某时刻观察到M点处在波峰,N点处在平衡位置向上运动,且M、N之

6、间只有一个波谷,请在图10-9中作出M、N两点之间的波形曲线。参考答案:1.D2.C D3.略  4.略5.略6.略

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