深交所xx年个人投资者状况调查报告

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取深交所XX年个人投资者状况调查报告　　　　xx0xx年，我们又有了新的志愿者活动，，在学校的积极推动下，我和同学又展开新一轮的攻势，来完成我们应尽得义务，完成新一轮的挑战。　　日前发布的《深交所XX年个人投资者状况调查报告》显示，对于注册制、深港通等今年资本市场重要工作，过半投资者认为对股市总体利好。　　其中，52%的投资者认为“注册制改革将增加投资者新股选择数量，抑制上市发行价格过高现象，对股市总体上是利好”。48%投资

2、者认为“注册制改革下垃圾股将被多数人抛弃”。　　据悉，该份调查的调查时间是XX年12月至XX年2月，系深交所自XX年来开展的第六次年度调查。　　该调查通过网络在线的方式进行，并对3649个有效调查样本进行了分析。调查显示，个人投资者在证券市场的入市资金持续上升。受访投资者XX年的平均账户资产量为万元，而XX年这一数字为万元。　　其中，创业板投资者的平均账户资产量为万元，高于非创业板投资者的万元。同时股票投资者的总体交易活跃度也在上升。受访投资者XX年的交易频率平均为次/月，而XX年为次/月。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高

3、中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　值得注意的是，在各类型投资产品中，公募基金的投资者占比降幅明显，从XX年的59%下降到XX年的37%。　　为了解青年投资者对证券市场的态度，本次调查首次增加了“青年潜在股票投资者”，认定范围为20~29岁之间过去12个月未进行过股票交易的个人。　　调查显示，青年潜在股票投资者主要的投资品种为互联网理财产品(57%)、银行理财产品(48%)和公

4、募基金(23%)。　　　深交所《XX年个人投资者状况调查报告》发布　　日前，深圳证券交易所完成了《深交所XX年个人投资者状况调查报告》，为全面掌握投资者状况，有针对性地做好教育和服务工作，提供了大量一手资料。　　此次调查系深交所自XX年以来开展的第六次年度调查活动，调查问卷由深交所投资者教育中心与综合研究所共同设计，内容包括投资者受教育程度、投资者交易习惯与决策方式、证券公司风险教育及投资者服务状况、投资者对投资产品的需求及互联网金融的态度等多个方面。既包括在之前历年调查基础上的跟踪调查，也包含一些新的热点问题。为保证调查的科学性与严谨性，

5、深交所一直委托知名调查机构尼尔森(中国)执行此次调查项目，负责调查问卷的发放与回收统计工作。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　本次调查时间是XX年12月至XX年2月，与之前5年的调查相比，为提升调查的科学性与全面性，本次调查在样本选取上进行了重大调整。首先，为了解青年投资者对证券市场的态度与投资者教育需求，本次调查将20~29

6、岁之间过去12个月未进行过股票交易的个人(青年潜在股票投资者)纳入调查对象范围;同时，对于过去12个月进行过股票交易的个人(股票投资者)，以30岁为界限区分了青年股票投资者(20岁~29岁的股票投资者)和非青年股票投资者(30岁以上的股票投资者)。其次，本次调查不再局限于原来的9个中心城市，而是依据证券交易的活跃程度，在全国七大地理区域各挑选1~2个中心城市和3~5个非中心城市，共计36个代表性城市展开调查。　　根据不同年龄段投资者的特点，调查采用了网络在线访问方式。最终取得的总体有效样本为3649。其中股票投资者有效样本为3549，最大抽

7、样误差　　　有关调查结果摘录如下：　　　一、投资者对股票的投资信心和交易活跃度持续提升　　XX年个人投资者对股票投资的信心和交易活跃度都有所提升，主要表现在：　　1、个人投资者在证券市场的入市资金持续上升。受访投资者XX年的平均账户资产量为万元，而XX年这一数字为万元。其中，创业板投资者的平均账户资产量为万元，非创业板投资者的平均账户资产量为万元，创业板投资者的平均账户资产量更多。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业

8、可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　2、个人投资者股票投资资产占比与上年相差不大。受访投资者XX年股票投资占家庭总投资额的比