义务教育均衡发展汇报材料　

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1、金川区中学“义务教育均衡发展”汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：首先我代表双湾中学全体师生对各位领导和专家莅临我校检查、评估工作表示热烈的欢迎！实施义务教育均衡发展是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。我校通过全面实施义务教育均衡发展工作动，硬件设施进一步更新、办学行为不断规范、教师队伍建设不断提升，社会反响不断增强，学校整体工作全面提高。下面就我校标准化建设的各项工作向各位专家、领导汇报如下：一、基本情况双湾中学是金川区一所寄宿制独立初中，学校位于双湾镇陈家沟村，其

2、前身是陈家沟小学，创建于20世纪40年代。1969年设立初中，更名为陈家沟中学，1978年改为双湾中学，隶属于永昌县文教局，1985年金川区成立后，划归金川区管理。2003年、2005年又相继合并了天生炕中学和东四沟中学。经过40年的发展，特别是近年来，学校办学实力不断增强，规模逐步扩大，教学条件明显改善，师资水平大幅提升，教育水平、教学质量逐年提高，成为金昌市示范性农村初中。学校占地面积61275平方米，建筑面积11833.6平方米，绿化面积38000平方米。现有21个教学班，最大班额41人，最小班

3、额32人；在校学生860人，其中男生487人，女生373人；寄宿生562人，其中男生343人，女生219人。学校拥有一支结构合理，素质优良的教师队伍：现有教职工79人：校长1人，专任教师78人。学历结构：具有本科学历教师69人，大专学历10人，教师学历合格率为100%。职称结构：高级职称12人，中级职称41人，初级职称26人；市、区级骨干教师11人；教师最大年龄59周岁，最小年龄24岁，教师平均年龄34岁。学校现有集声讯、网络为一体的微机室、语音室、电子阅览室、美术活动室、舞蹈活动室各1个，多媒体教室

4、18个，微机108台，开通了校园宽带网、北师大附中网校。学校建成高标准的物理、化学、生物实验室各一个。2007年8月，由市、区财政投资兴建的建筑面积3966平方米的学生公寓投入使用，可满足600名师生的住宿、就餐要求，为寄宿生创建了更加宽敞、温暖、舒适的生活、学习环境。学校秉承勤勉持重、厚德博学的传统，办学水平不断提高，社会声誉日渐提升。学校教学区、生活区、活动区布局合理，教育教学设施完善，按国家二类标准建有团队部、微机室、多媒体室、仪器室、实验室、体育器材室、图书室、阅览室等部室。现有理化生等教学仪

5、器2899件，图书室藏书52320册，音美教学设备30余种，体育器材51种300件，微机60台。校园绿化、美化、现代化融为一体，环境舒适、优雅。多年来，学校积极践行“以德立校、以法治校、以研兴校、以绩强校”的路线，按照“德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路，狠抓常规管理和队伍建设，全面推进素质教育和教育创新，教育教学质量和办学效益稳步提高，取得了一系列辉煌的成果，为学生、教师、学校和谐可持续发展创造广阔的空间，素质教育结出了丰硕的成果二、主要措施和作法（一）各级领导高度重视，“义务教育均衡发展”

6、工作扎实有效。金川区委、区政府，金川区教育局多次下发文件，真正落实了政府包入学，学校包巩固的责任制。学校的辍学率连年控制在1%以内。校园建设，部室建设，教学手段现代化，师生办公、学习条件的改善等方面投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。学校根据上级文件要求，成立了相应的“义务教育均衡发展”工作领导小组，分工明确并抽出专人具体负责“档案建设”。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。（二）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。一直以来，我校坚持以育人为本、教学为中心、

7、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。1、抓德育管理，做好管理育人我校始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。一是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥政教处、共青团的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动。师生在活动中接受

8、教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化;二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。青海玉树地震后为了培养学生献一份爱心，培养爱家、爱国的情感，发动全校师生捐款，为灾区人民献上一份爱心，陶冶了学生的情操，增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神；三是加强学生《行为规范》、《守则》、《八荣八耻》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到政治课、班团队活动，渗透到各科教学、各种课外活动坚持从严、从细、从实、