关于如何引导学生快乐走进语文世界

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1、关于如何引导学生快乐走进语文世界导读：现在请大家鉴赏的文章是语文和语感方面的普通论文格式。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。人们都说，兴趣是最的老师.此话不假!我们大观园里欢快徜徉，而忘了妈妈叫吃饭的声音我们湘西城渡口边痴痴守候，而不觉夕阳经西下.我们随着书中的主人公一块成长，和他们一起笑，一起哭.我们陶醉这个用方块字组成的美妙世界中.许多人正是对这些文学作品有着莫大的兴趣，爱屋及乌，喜欢上了语文课.当然，文学作品毕竟不能等于语文，语文包含的内容要多得多，一些喜欢文学作品的人不一定喜欢语文.作为一名中学语文教师，我们

2、要做的是何培养学生对语文这门课程的兴趣.语文，其实是一门言语艺术.从我们喃喃学语开始，经接触语文这门课程了.一些学生学了十几年的语文，只觉得语文特难学，根本体会不到学习语文的快乐.他们的印象中只有一些枯燥的拼音字形，繁琐的内容解析，乏味的古文背诵.语文，难道真的只剩下这些了？我们说的语文学习，不应仅仅是我们语文课本中涉及的一些东西，还应该包括我们生活中感受到的点点滴滴.语文的世界，应该是一个快乐的世界.这里，我们收获知识这里，我们汲取力量这里，我们懂得做人的道理……那，怎样能使我们的语文学习变成一个快乐的过程，而不仅仅高考指挥棒下，只知道书山中跋涉、题海中遨游呢？高中，是人生

3、旅途中非常关键的一个阶段.这个时期，学生的生理和心理逐渐发育成熟，他们的人生观和价值观也正逐步形成.他们青春，阳光，充满活力，对一些事物有自独特的看法.他们的鉴赏能力潜移默化中提高，他们也会提起笔，抒写自的心声.这时，我们应该注意给他们本篇关于如何引导学生快乐走进语文世界论文范文综合参考评定下度:最新标题以正确的引导，提高他们对语言的感受能力、领悟能力.这是我们平常说的语感.语感的培养，是我们学语文至为重要的一环.语感的培养，不是朝夕间以完成的，需要长期的积累，厚积薄发.这里，我们以从听、说、读、写这四个方面入手：听我们先来说说听.大家一定觉得很奇怪，听有什难的，只要不是聋子

4、，谁不会听!但此听非彼听.我们这里说的听，是要听得清，听得懂，听了后能记得住，边听边品评则是更高层次的要求.我们要把握言语中心，听出言外意、弦外声.平时，要注意身边人的言语.老师上课，他们的语言有什特点父母讲话，他们的话语有什不主持人播音，他们的言语又有什风格.而听到一些有意思的话语、故事，原创出处：shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">语文和语感普通论文格式俗话说的：一个学者不一定是一个老师.虽然他们有些人学贯中西、满腹学，学问做得非常，但由于没有的口，肚里有货，却不能从口中倒出来.有时候讲出来了却毫无趣味

5、，缺乏吸引力.这涉及到我们要谈的说了.说话不难，但要讲比较困难.古人有巧舌簧、天花乱坠、口若悬河说而历史上凭借自三寸不烂舌扭转乾坤的也不少数.孟子以他的滔滔雄辩，说服齐宣王保民而王诸葛亮舌战群儒，联孙抗曹而奠定三国鼎立势……我们作为一些普通人，要想成他们那样高超的游说艺术是很难的，但我们平时应该注意：普通话是否标准，说话条理是否清晰.更高一点的要求是，话能否讲得生动形象.而讲故事、作口头作文或演讲时，则要感情丰富.是否能做到这些，看我们平时能否多说，能否多与别人交流.读古人说的：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟.上至两千多年前的大教育家孔子，下到近代的私塾教育，以至我们今天的语

6、文教学，读都是我们学习语文的关键.时候诵读的一些东西，当时能不明白其中的意思，然而随着年龄的增长，阅历的丰富，许多东西自然而然领悟进去了.对学生来说，除了教科书外，还应该扩大课外阅读量.的文章，是良师益友.能让我们闭塞的心灵变得清澈透明.精美的散文，情节跌宕的戏剧，包罗万象、富有生活气息的说，都以让我们获怎样写语文专业学年论文预览次数：2825评说人数：817得美的享受.典雅的古诗词，则让我们的气质高雅.一些典范的现代白话文，不仅让我们得到艺术的熏陶，而且我们平时运用的字词、标点、修辞，都以这些文章为范本.多读们，对培养我们的语感，学语文，有着莫大的帮助.写说到写作，一些学的

7、头疼起来了，觉得实是没有什东西写，要凑一篇700字的作文，实是一项酷刑.其实，写作不像有些学想的那样恐怖.只为平时缺乏积累、观察不够，导致肚中无货，望文悲叹!罗丹说过，生活中缺少的不是美，而是缺少发现美的眼睛.生活中的一切，都以成为我们写作的素材.我们需要的不一定是惊天动地的大事，平凡而充满真情的事也能激起我们心灵的共鸣.我们一些学的作文，往往过于形式化，缺乏真情实感.这样的文章连他们自都不能感动，又怎会引起别人的共鸣呢？我们总抱怨，砸牛顿头上的苹果，为什不砸我的脑袋上呢!法国数学家、思想家帕斯卡说，人