党员先锋岗先进材料

党员先锋岗先进材料

ID:23232048

大小:55.50 KB

页数:5页

时间:2018-11-04

党员先锋岗先进材料_第1页
党员先锋岗先进材料_第2页
党员先锋岗先进材料_第3页
党员先锋岗先进材料_第4页
党员先锋岗先进材料_第5页
资源描述:

《党员先锋岗先进材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、党员先锋岗先进材料党员先锋岗先进材料高三年级组共有组员七十一人,其中党员十九人,入党积极分子一人,担负着毕业班教学一线工作。一年来,在校党支部、校委会的领导下,以“全面落实科学发展观’的重要思想为指导,树立社会主义荣辱观,以教学为中心,不断开拓教育教学工作新思路,探索新方法,并重视班组建设,做到常抓常新。一、顺应新形势,树立新理念,提高高考备考认识。随着新形势的发展,如何做到高效复习是摆在我们面前的新课题。对此,我们高三年级提出了“五抓”工作思路,即抓临界生、抓名校生、抓体艺生、抓综合、抓文科。二、创新机制,强化管理,规范班组建设一年来,我们年级着眼于大目标,立足于抓基

2、础,不断健全完善工作机制。1、建立健全了组织网络体系。年级组组织健全,战斗力、凝聚力强。备课组长是年级学科带头人,抓住了备课组长就意味抓住了教学。因此,我们定期召开备课组长会,研宄年级的教学工作,依靠备课组长落实对常规教学、教学研究和教学人员等管理。2、是建立了学习机制体系。结合年级的实际情况,我们在各学科组里建立相应的学习机制体系,对我们高考备考起到了积极的作用。坚持每周一次的备课组活动制度,每个职工都备好学习记录本,建立了政治学习、业务学习制度,在教师中大力提倡工作学习化,学习工作化,营建浓厚的学习氛围。每周各备课组积极开展教研活动,实行每月一总结,每月进行自检自查

3、,查找不足,制订整改措施,促进了备课组活动的健康发今年我省高考仍实施“3+小综合”的模式,高考的性质、内容、形式与试卷结构应没多大变化,刚进入高三,我们就组织学科组教师学习上一年《考试大纲》,并分析研宄上一年全国高考各份考题,将高考试题与《考试大纲》逐一对照,总结上一年的备考复习做法,加强薄弱环节,改进不足,制订出新一年的备考工作计划。我们认识到,要在高考中取得好成绩,须弄清楚考什么,怎样考。结合学校实际、学生的基础、教师的配备等情况,准确定位,提出一年的备考思路,即在班级管理上,我们提出“抓中层,促上层、拉下层、”的要求,把工作重点放在中层上;在学科教学上落实“抓中档

4、,挑两头”的策略。各学科组根据学校整体备考工作思路,制订学科备考工作计划。我们确定今年的奋斗目标是:“确保今年各线上线率比去年有所提高,重点提高本科上线率,力争有学生考上清华、北大等名校,完成上级分配升学任务”。各班围绕学校的总体目标,充分分析本班的学生实际,准确定位,确立奋斗目标,并制订落实切实可行措施。在实际备考中,我们努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围,落实好“抓中档,挑两头”的策略。XX年的全国普通高校统一招生考试大纲一出台,我们就及时进行了认真的学习,对新纲的细微的变化,我们都作了深入细致的研宄。哪些是新增加的考点,哪些考点的要求变化了,试卷的结构模

5、式将发生怎样的变化,我们都做到心中有数。同时,我们重视注意收集高考信息,并派出数批教师参加省、市级的高考研讨会、专题报告会,积极主动地吸纳新信息,学习好经验。组织了“调试心态、轻松应考”心理报告会,对考生应试时要特别注意的问题进行反复的强调,防患于未然。在实际备考中,我们根据形势变化,吸收经验教训,及时调整备考策略,提高备考质量。通过学习《大纲》和收集信息,明白了各科高考考什么,怎样考;高考应该怎么做,不能怎么做,做到备考工作方向明确,有的放矢。三、提高队伍素质,建设学习型班组随着新形势的发展,现代教育教学需要拥有高素质的教师队伍。一年以来高三年级组以创建学习型班组为契

6、机,做到与时俱进,务实创新,打造一支业务精能力强的教师队伍,建设一个有影响力的模范班组。1、加强对毕业班工作的领导。刚进入高三,我们就成立了以校长为组长,由若干名校领导和中层管理人员组成的毕业班工作领导小组,直接负责高三年级的工作。毕业班工作领导小组定期召开会议,深入高三的领导成员要联系包班班级,协助班任做学生思想工作。了解备考情况,及时解决备考过程出现的问题。高三的工作和管理过程中遇到任何问题,都由高三领导小组成员共同研宄,寻找对策。及时地协调学科之间、班级之间、师生之间的矛盾,使大家统一思想,提高认识,形成合力,追求整体的和谐发展。2、以备课组为单位,合理配备师资。

7、我校历年高考取得成效的经验,其中重要的一条是我们的群体意识和协作精神。今年,我们在选派班科任教师时充分考虑各种因素,既考虑教学的连续性,年轻教师的培养,又要加强组合优化,形成各种互补,努力使各个班成为具有战斗力的整体。我们注意激发教师的岗位成才意识,大胆起用青年教师,以备课组为单位的团队精神首先表现为“以老带新,以新促老”的协作。实践证明,这些首次上高三的年轻老师,无论是教学工作还是班主任工作,都非常出色的完成了任务,深受学生和家长的欢迎和肯定。团队精神的第二个表现是备课组的“五个统一”:统一计划、统一目标、统一进度、统一资料、统一测评,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。