2018年安徽职业院校技能大赛中职组

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1、2018年安徽省职业院校技能大赛中职组“工业产品设计与创客实践”赛项规程一、赛项名称工业产品设计与创客实践二、竞赛目的工业产品设计与创客实践赛项依据“中国制造2025”精神而设置，旨在通过技能比赛促进现代制造业人才培养。赛项结合行业企业在“中国制造2025”背景下的人才需求，与世界技能大赛机械设计（MechanicalDesign）CAD赛项对接，以数字样机、先进制造、文档编制为主要内容，通过比赛提高中等职业学校机械加工、工业设计、计算机应用等相关专业的建设水平与学生职业素养。三、竞赛内容工业产品设计与创客实践要求选手

2、根据比赛要求建立工业产品数字模型，并完成产品加工制造准备，编写相关设计、制造文档。赛项设置数字样机、创客实践两个模块，两模块均为现场比赛，合并计时4小时。各模块的详细内容与要求如下。竞赛模块内容要求时间形式一数字样机根据产品设计图建立产品数字样机模型、生成工程图并创建设计表达文件。240分钟现场比赛需提交的文件包括产品的零件、部件、工程图及设计表达文件。部件包括装配与表达视图模型；工程图包括产品的六视图、爆炸图、零件图；设计表达文件包括效果图、动画。二创客实践根据设计要求完成产品的创新设计，创建产品数字模型，生成制造文

3、件并编写产品设计说明与制造说明。设计要求包括产品的尺寸、功能要求，以及产品制造要求等；产品数字模型包括产品全部零、部件模型；制造文件包括用于产品制造的数字模型或工程图等文件；文档包括设计说明、制造说明。一、竞赛方式比赛采取个人赛方式进行，每名学生配指导教师1名。二、竞赛规则（一）报名资格参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生。五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，年龄须不超过21周岁（1997年5月1日以后出生）。凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加本赛项的比赛。（二）报

4、名要求参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由市级教育行政部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员。（三）比赛期间1.各参赛队必须参加本赛项所有模块的比赛。2.参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开始比赛。3.比赛题目以纸面及电子形式发放，参赛队根据题目要求完成竞赛任务。4.比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警示；因选手个人原因造成设备故障

5、，裁判有权中止比赛；因非选手个人原因造成设备故障，由裁判视具体情况做出裁决。5.参赛队须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。6.比赛结束时，参赛选手须等待现场裁判对竞赛用品及设备进行清点验收方可离开赛场。（一）成绩公布监督组需将复检中发现的错误以书面方式及时告知裁判长，由裁更正成绩并签字确认。比赛成绩复核后，报送省大赛后通过省职成教网赛项信息平台发布。比赛成绩由大赛组委会公布。一、竞赛环境竞赛场地包括：竞赛区与其他区域。（一）竞赛区竞赛区包括竞赛机房、裁判机房及相关区域。竞

6、赛机房可容纳全部参赛选手同时比赛。（二）其他区域其他区域包括休息区、展示区、服务保障区、申诉区等，均为开放区域，领队及指导教师均可进入，并遵守相关规定，听从工作人员的安排。休息区与展示区设在同一区域，供领队及指导教师使用。本区域设有转播设备，可直接观看竞赛区实况。服务保障区用于为参赛选手、指导教师及领队等提供后勤保障服务。申诉区用于受理各参赛队的申诉。一、技术规范赛项涉及技术规范如下。类别内容要求产品设计功能分析能根据用户信息分析得到产品应有的功能。结构设计能分析得出满足产品功能要求的相应结构。使用方便产品应满足用于便

7、捷性要求。使用安全产品应满足使用安全性要求。产品结构产品结构符合要求，零部件之间连接关系恰当。造型美观产品应运用合理的造型与色彩，具有一定的美感。专业基础读图识图具备工程图读图能力，能创建与图纸要求一致的产品数字模型。（根据世界技能大赛相关赛项要求，图纸可能包含钣金零件、焊接组件等。）加工准备能根据要求与产品特点，说明产品制造需解决的关键问题，根据要求完成产品制造图，并完成相关制造说明文档。软件操作设计软件零件建模熟练掌握设计软件建模工具，包括拉伸、旋转、扫掠、放样、抽壳、加强筋、拔模、凸雕等基本工具；工作点、工作轴、

8、工作面等辅助工具；嵌片、缝合、灌注、修剪等曲面工具；止口、凸柱、支撑台等塑料件工具。理解和灵活运用“自下而上”及“自上而下”两种建模方法，熟练掌握“多实体”建模技术。能为零件模型选择正确的材质与合理的色彩。部件装配熟练掌握零部件装入与零部件约束操作，熟练应用零部件装入、约束、联接等工具。工程图能根据国家标准与赛题要求设置工程图样式