高一地理传统工业区与新兴工业区

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1、第四章工业地域的形成与发展4.3传统工业区与新兴工业区教案第一课时　传统工业区【教材分析】本节是这一章的重点和总结。也是对上面两章节（工业的区位因素与区位选择）及（工业地域的形成）的印证。本节内容是学习在自然和社会综合作用下所形成的两种不同类型的工业地域。（传统工业区和新兴工业区）。包括这两种不同工业地域特点分析，归纳其区位选择，分析传统工业区存在问题和整治措施；新兴工业区的特点和发展条件。通过以上学习从而培养学生分析问题和应用能力。这一节课是高中地理教材设计和编排中重要的章节。贯彻新一轮课改的指导思想和理念---"建立人与环境、环境与发展相协调的观

2、念"，"树立可持续发展观，关注人地关系"。与旧教材相比，新的高中地理教材加强了环境与发展的内容。二者的关系要处理好。不能为了发展而牲牺环境代价。也不能说为了环境而停止发展，甚至取消所有高耗能，高污染的企业。本节课只学习传统工业区。【三维目标】知识与技能1．初步掌握鲁尔区传统的区位条件衰落原因及整治措施。2．初步掌握分析一个地域工业发展的区位条件的方法。　　3．初步学会对一个传统工业区进行综合整治提出合理化建议。方法与过程1．通过分析让学生了解鲁尔区的区位条件、衰落原因及整治措施。2．通过设问、启发引导学生对我国东北工业区综合整治提出合理化建议。情感态

3、度价值观　　1．正确看待传统工业区的衰落和综合整治，对学生进行辩证唯物主义的教育。2．通过鲁尔区环境污染的治理，教育学生保护环境、美化环境，建立一个环境优美的“地球村”。【教学重点】鲁尔区的区位优势、衰落原因及整治措施。【教学难点】鲁尔区的衰落原因及整治措施。【教学时间】一课时【教学方法】自学、对比、讲述法和设问启发【教学过程】导入新课工业联系导致工业集聚，工业集聚形成工业地域。在工业发展的历史进程中，先后出现了两种不同类型的工业地域──传统工业区和新兴工业区。其中传统工业区多形成于第一次和第二次技术革命时期，它们在本国乃至世界工业和社会发展过程中起

4、着重要的作用。一传统工业区　　引导学生看书P65第一自然段，教师适当提问，学生归纳总结，少数问题课件展示，帮助学生理解，最后师生共同总结：1主要的传统工业区：美国东北部工业区、德国鲁尔区、英国中部区、中国东北工业区。　　2主要区位优势：　　一般接近煤、铁产地或接近市场、交通运输便利的地区。以减少运输费用、降低生产成本，获取最大经济效益。　　3主要工业部门：煤炭、钢铁、电力、纺织、机械、化工等　　4企业规模：大型企业为主。　　20世纪50年代以来，尤其是70年代以来，新技术革命的兴起、石油的使用、煤炭地位的下降，导致传统工业发展缓慢。下面以鲁尔工业区为

5、例说明。　　二案例——鲁尔工业区㈠鲁尔区的概况鲁尔区是德国，也是世界重要的工业区。位于德国西部，莱茵河下游支流鲁尔河和利珀河之间的地区，其面积占全国面积的1.3%，人口占全国人口的9%，而工业产值曾占全国的40%，被称为"德国工业的心脏"。㈡鲁尔区的区位条件引导学生阅读案例3第二、三自然段。首先让学生归纳鲁尔区发展的区位条件。1学生看课本P65图4.9及P66图4.10两图，可以看出：鲁尔煤田储量大（煤海），开采条件好（露天开采），且煤质好。　　2播放课件。鲁尔区的发展初期铁矿主要来自法国的洛林高原，后来也大量从瑞典进口优质铁矿。铁矿进口便利，距铁矿

6、近。　　3引导学生看图4.9，鲁尔区有莱茵河、利珀河、鲁尔河及4条人工运河，水源充足。　　4引导学生读图4.9，鲁尔区位于欧洲中部水陆交通的十字路口，地理位置十分优越。铁路、高速公路纵贯全区，陆地交通非常便利，莱茵河、利珀河等天然河流和四条人工运河联成一体，而且可直通海洋。　　5德国及西欧发达的工业，便捷的交通，为鲁尔区工业生产提供了广阔的市场。师生共同总结。　　㈢鲁尔区衰落的主要原因　　鲁尔区依靠丰富的煤炭资源，逐渐发展了煤炭、电力、煤化学工业。运进铁矿石，发展钢铁工业；煤炭资源与充沛的水源相结合，促进了化学工业的发展，并在大量钢铁和充足电力的基础

7、上建立发展了机械制造工业。凭借这几个大工业部门，鲁尔区经历了约一个世纪的繁荣。但这种以传统工业为主，以煤炭工业为基础，以钢铁工业为主导，并高度集中于少数重工业部门的生产结构很单一。随着煤炭地位下降，问题也就出来了。如果某一工业部门生产衰落，将必然引起全区生产的衰落。鲁尔区的衰落，可引导学生从该区自身存在的问题和世界工业发展形势的影响两个方面进行分析。首先应抓住其产业结构问题，说明它是后面原因产生的基础。先让学生试着总结归纳，教师相机点拨。1生产结构单一五大工业部门均为传统工业，其中，煤炭工业和钢铁工业是全区经济的基础。（分析；某一部门衰落，必然引起全

8、区生产衰落）2煤炭的能源地位下降　引导学生读图4.10、4.11、4.12，分析比较说明鲁尔区煤炭由露天开采