可持续发展的关键是教育

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1、可持续发展的关键是教育那天，读初中的侄女回来说：“某某同学的妈妈读了大学出来，现在下岗了。某某同学的妈妈没有读大学，现在有钱得很。”我说：“你说得不准，读了大学下岗了的，只是个别；没有读大学发了财的，也只是个别。况且，评介一个人，要看他活得是否充实，要看他的贡献。”于是，扯到大家最关注的教育问题，谈起《大国崛起》、《中国不高兴》、《中国梦》等等一些书。XX年，看过中央电视台经济频道播出的《大国崛起》纪录片，觉得不过瘾，又买了《大国崛起》丛书来读。当时，还看了很多有关的评论，听了很多有关的争论，写过一些读后感，后来遇到新的热点，又都撂到一边去了。去年，因为

2、《中国不高兴》一书，又回过头来重视审视了一遍，如今看了《中国梦》，更觉得有话要说。想法和思考仍集中在教育上，这个“结”不解开，其它所有的“结”都没法解开。当然，这里所说的教育是从广义上讲的：凡是增进人们的知识、技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。其形式，上学、读书、参加培训、自学等等，不一而足。我们期待中华民族的伟大复兴，也投身中华民族的伟大复兴。复兴凭什么?有人把军事排在第一位，理由是：自进入热兵器时代以来，世界上所发生的较大规模的战争，够得上世界大国的，要么是战争的策划者，要么是幕后的操纵者，要么是直接的参与者。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等国，

3、贸易到哪里，枪炮就到哪里，势力就扩张到哪里，以至于全球成为它们的原料供应和商品销售基地，美国在全球本土以外的50多个地区有驻军，号称“世界警察”。15世纪以来的500多年间，除了欧洲本土和南极洲外，都曾经是9个大国的殖民地、半殖民地。英语成为世界语言，就是这个曾经的“日不落帝国”留给世界的“遗产”。有人把教育、科技、文化和社会改革排在第一位，理由是第一次工业革命，机械制造业的产生；第二次工业革命，电子技术的应用；第三次工业革命，信息化浪潮；第四次工业革命，新能源，智能网……，乃至真正现代意义的大学等等都首先发源于15世纪以来的500多年间产生的大国，他们

4、制定推行了世界经济活动的标准，荷兰出现了世界上第一个股票市场，英国推行了全球自由经济，美国发现了自由经济产生的问题时，采取了政府干预经济，让看不见的手和看的见的手同时起作用，挽救了资本主义经济危机。我赞成把教育排在第一位，作为头等大事来抓。因为没有教育，科技、文化、军事和社会改革等等便失去了基础、丢掉了魂灵。如果把一个国家的综合国力比喻成一列奔驰火车，教育就是火车头。离开了火车头，科技、文化、军事和社会改革等等车厢无论如何都不可能前进。把教育摆在优先发展的位置，倾举国之力而为之，这也是中央电视台经济频道播出的《大国崛起》纪录片以及《大国崛起》系列丛书放在

5、重中之重的。教育要分成几步来说，方才容易明白。自呱呱落地那一刻起至入幼儿园前，接受的是父母和亲朋好友的教育，当中有一个问题，“桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳”，每个人的先天都没有差异，后天就有差别。巴基斯坦故事片《人世间》，讲的正是后天环境对一个人的影响。影片中，强盗把自己的儿子跟法官的儿子调了包，结果，法官的儿子成了强盗，强盗的儿子成了法官。为了创造一个好的后天环境，民间一直讲着“孟母三迁”，并且仿而效之。入学后，接受的是老师的教育。对老师的教育，也有说法，“师高弟子强”，“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，“师者，传道授业解惑也”，“师者，友也”。爷

6、爷在世时，常对我说：要得名师指点，高人传授，与老人对话。电视剧《康熙大帝》中，魏东廷说自己的能力就是把康熙培养成为一个秀才，康熙问以后呢？魏东廷说以天下为师，以江山社稷为师。实践证明，个人在学校获得的知识，拿到生活、工作中来，是远远不够用的。步入社会以后，走上工作岗位以后，会不会学习，能否继续学习，决定了一个人，决定了一个的品味，决定了一个人的追求，决定了一个人的价值，决定了一个人的影响力。一个人从不振臂而呼，却应者众。在于学识，以及在学识基础上形成的强大的人格魅力。其他，都是空话。教育的关键不在教而在育，“师傅引进门，修行在个人”。十分难为情的是，截今

7、为止，我国还没有形成全民重视教育、重视学习的氛围、环境。一些天天高喊重视教育的人，也不见得有多大的动作。今年，全国政协委员聂震宁在人民日报海外版上撰文称：在新的社会背景下，我国的国民阅读正面临一场危机。第6次全国国民阅读调查结果显示，XX年我国全民阅读率仅为％，比1999年的％下降了个百分点。年人均阅读图书本（人均图书消费本），远低于韩国11本，法国20本，日本40本，以色列64本。只有6⑻0万人口的法国，XX年图书销售量近5亿册。我国13亿人口，销售图书只有60多亿册。去年，人民论坛杂志社在全国范围内组织了“万名党政干部阅读状况调查”。结果显示，三成干

8、部不读书。就是七成多读书愿望强烈的党政干部，也由于工作忙、应酬多等原因，％的每周