给考场作文把把脉

《给考场作文把把脉 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、给考场作文把把脉[给考场作文把把脉]给考场作文把把脉2011年01月09日　　给考场作文把把脉　　——谈小学考场作文命题评价的改革　　作文是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的难点所在，给考场作文把把脉。虽然，素质教育的理念已经深入人心，但是应试教育在一定程度上还是有其存在的价值。而作为应试教育产物的——试卷在很长时间内仍是评价学生学科学习的一种手段。语文试卷虽然由许多部分组成，但是作文所占的分值最高，一篇作文的分值几乎占据了整张卷子的半壁江山，综观2年来龙湾区的语文试卷，作文所占分值均在25%—30%之间。考场作文的命题直接影响着对学生语文学科成绩的评价，因此，有效、灵活、符合课标的考场

2、命题对作文评价来说是非常重要的，同时，考场作文的命题也影响着课内外作文指导的方向。　　一、考场作文命题的趋势　　综观近几年小学作文教学，我们不难发现，小学作文训练和考试正在悄然发生着变化：从直接要求写人、写事、写物、写景，到写想象作文、看图作文、读后感、应用文，再到“自由作文”、“自主作文”。努力减少束缚，鼓励自由表达，越来越尊重学生的个性，让学生用心灵的笔触充分表现自己的真情实感和个性潜能。　　1、紧扣单元作文训练　　单元作文训练是本单元作文训练的重点，也是与本单元阅读要求紧密相联的。作文教学评价若围绕单元作文训练命题，就能够很好地评价学生的作文水平。　　如龙湾区2007年6月份的五年级期

3、末试卷作文：题目：《嘿！真！》　　你身边的谁给你的印象最深刻呢？是爸爸真辛苦？是妈妈真能干？是爷爷真幽默？是同学真勤劳？是老师真无私？是邻居真小气？还是弟弟真讨厌？请先将题目补充完整，再用一件事或两件事来反映这个人物的这一品质。注意写出人物的语言和行动。字数400左右。先采用填空的形式确定要写的人物和想要表达的品质，然后按单元作文训练——用一件事或两件事来反映这个人物的这一品质，貌似难题实则为检验日常阅读教学及作文的一种有效方式。学生看到这轻松的题目，《嘿！真！》也就有了内容，有了中心，自然文思如泉涌了。　　《语文课程标准》强调加强自主拟题作文的练习，指导学生自由表达。它强调学生在写作中的主

4、体地位，让学生自己去体悟，去酝酿，去表达，充分展示自己的内心。自主作文、自由作文可以极大地给予学生想象的空间，发展学生的创造性思维，充分张扬学生的个性，不拘形式地表达自己独特的感受。　　2、内容充满时代气息　　考场作文命题贴近学生就更能够引起学生的创作兴趣。即使是在考场学生也能够轻松应对。　　如龙湾区2008年1月的五年级期末试卷作文：　　2008年北京奥运会的吉祥物——五个福娃，你喜欢吗？假如他们会说话，会跳舞，会唱歌……那该有多好啊！现在就请你充分发挥想象力，设计一场精彩的联欢晚会，欢迎世界各地的朋友们来北京，晚会的小演员就是你和五个可爱的福娃。你和福娃想表演什么节目呢？请你尽情想象这场

5、联欢场面，用生动的语言写下来。题目自拟。要求想象丰富，书写规范、整洁，正确使用标点符号，不写错别字，字数在350左右。　　奥运、福娃都是2008年热门的话题，电视上、报纸上、广告上随处可见这些信息，让学生想象自己和福娃的晚会，必定让学生从生活出发，大胆展开想象的翅膀，让学生在想象中创新，在创新中展示风采，作文指导《给考场作文把把脉》(..)。　　3、命题关注真情实感　　近年来，我区的考场作文试题讲求全面接近学生生活。在内容选择上，命题着眼于生活作文，关注生活的真情实感。　　如2007年6月的六年级毕业考试试卷作文：　　《再见了，老师》　　提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，

6、有多少心里话想要倾吐，请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。　　让即将毕业的学生回顾六年的生活，总有许多让人难忘的画面从记忆深处走出来，在毕业前夕与老师分享，与老师沟通，与老师告别，其情之真，其心之切，无不让阅卷老师的心为之一颤。笔者去年任教毕业班，记得当时曾面对学生离别前的一篇篇真情告白而潸然泪下。可见好的命题是作文成功的基础。《小学语文新课程标准》也指出：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”这段话表明，小学生作文必须实事求是，做到一个“真”字，即以写我为主要题材，以写实为根本原则。写“我”就是记自己

7、熟悉的人，叙自己经历过的事，写自己眼前的景，状自己身边的物。用我笔写我语，用我语表我心。写“我”就是所记叙的事物要真实，所表达的情感要真挚。写一句话、一段话乃至一篇文章，要把自己想写的事情老老实实地写下来，不说假话、空话、大话和套话。只有付出真情的文章才能打动读者的心灵。　　4、向选题作文发展　　同样以2007年6月的六年级毕业考试试卷作文为例，题目总共有两部分组成，其一为《乐》，其二为《再见了，老师》，命题