xx思想汇报的书写格式、内容及要求

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取XX思想汇报的书写格式、内容及要求  思想汇报是申请入党的人为了使党组织更好地了解自己的思想情况,自觉地争取党组织的帮助教育和监督,定期用书面形式向党组织汇报思想时所用的一种文书。   一、思想汇报的基本书写格式:  思想汇报  ——为方便了解汇报内容,可以写上副标题  敬爱的×××党支部:  正文(汇报内容)  以上是我的思想汇报,恳请党组织给予批评帮助。  此致  敬礼  一年来的学习和工作,让我对党有了

2、较深层次的认识。中国共产党一直以一个组织的形式存在于我的心目中,但是现在其对于我来说,更代表着一种精神,我把它理解为共产党精神,这种精神有着辉煌的历史,有着优良的作风。有着这种精神的存在与相伴,能够警戒我自己,时刻以高标准要求自己。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  3正文写思想汇报是结合自己的学习、工作和生活情况

3、,向党组织反映自己的真实思想情况。一般写明汇报什么,如“现将我的xx活动中的思想情况向组织汇报如下”,或“现将我半年来的思想状况汇报如下”等。具体内容根据每个人的不同情况而定,一般包括以下内容:对每一时期的中心任务或党的号召的认识、态度;参加重要活动或学习重要文件所受的启发、教育和体会;个人利益同国家利益、集体利益发生矛盾时的认识和态度;当前的思想状况、工作情况和存在的问题;其他需要向党组织汇报的问题。  汇报人:×××  ××××年×月×日   二、思想汇报的正文内容如下:  要注意汇报后的反馈。对党组织根据自己汇报反馈给自

4、己的意见一定要认真对待,并在今后的工作学习中很好地落实。  正文内容要紧紧围绕思想上的认识,至于涉及到的工作学习等情况不必展开,汇报一般包括以下内容:  1、写对学习马克思主义基本理论、党的基本知识、党的重要文件、重要文章和参加重要活动后所受的启发教育的体会。  2、写对党的路线、方针、政策或每一个时期中心任务或某项工作、某些问题的看法和自己的态度。  3、写自己对国内外发生的重大事件本质的认识和政治立场。  4、写在日常生活中遇到个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾时,自己的想法,如何对待和处理的情况。小语种自主招生的对象主

5、要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  5、写自己外出工作或学习时遇到的思想和认识问题。  通过进一步深入学习党的十七大报告,使我深刻认识到:党的十七大充分反映、表达了全党全国人民的愿望和意志,把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、dxp理论一道确定为我们党要长期坚持的指导思想,并郑重写入了《中国共-产-党党章》。这既是党的十

6、七大的历史性贡献,也是中国共-产-党对自身性质认识的升华和发展;既是决定党的性质、面貌与形象的重大问题,也是关系中国共-产-党在新世纪新阶段举什么旗、走什么路、实现什么目标的重大问题。  6、写自己当前在思想上、学习上、工作上有哪些进步,尚存在哪些不足,自己要求进步的决心和信心。  高校是育人的地方,是为社会主义培养德、智、体全面发展的接班人,然而当代大学生的思想认识存在奋斗目标模糊不清的困惑,主要表现在文化品位不高,社会公德意识下降,道德观念淡薄,道德约束力薄弱,道德权威性观念淡化,道德地位下降等。以前,我难免随波逐流,不太

7、注意这方面的约束和自我监督,没有真正认识到思想的缺陷,没有认真地、深入地学习有关先进理论。所以,我觉得加强思想素质教育是当务之急。  7、写自己认为其他有必要向党组织汇报的思想情况。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用恳请党组织给予批评、帮助等作为结束语。  在我们成

8、长的道路上,实事求是帮助我们树立正确的世界观,人生观,价值观。这些理论更好的指导我们的学习、生活、工作。作为当代的大学生,我们做任何决定时都应该从实际出发,实事求是。在实践中检验真理和发展真理。   三、书写思想汇报要求:  1、应及时向党组织汇报自己最新的思想动态。  2、

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