亲子共读心得体会

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时间:2018-11-07

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立亲子共读心得体会  篇一:亲子共读心得体会  亲子共读心得体会  勤业小学三(2)班史盛彬家长  “亲子共读”就是以阅读为纽带,而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母子女间的双向沟通,对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣,使孩子从阅读中得到乐趣,增加了知识。提高了语文阅读与表达能力,提升了写作能

2、力。  在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书·看报,没有持之与恒,说起来非常惭愧。后来,在学校开展“亲子共读”活动后,为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法,我不得不忙中抽空,每天固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为习惯。我是利用晚饭后,家庭作业完成后的时间,每晚20分钟至30分钟,双休日每天早晚共同阅读一小时左右,就这样经常去和孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的

3、观点和看法讲出来,然后与孩子一起分析、讨论、发表看法,对孩子进行教育。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的  了解。作为

4、家长的我,能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。  篇二:亲子共读心得体会  亲子共读心得体会  孩子的假期转眼过去,回头想想又是那么丰富多彩。这个假期我与孩子共同阅读的书是《不一样的卡梅拉》。这是一个系列,因为孩子开始一直对读书不太感兴趣。通过读这个系列帮助孩子开发了想象力,书中的精美配图也让孩子对故事有了进一步的了解。在我们共同阅读中,他对读书有了兴趣。  读书是人类进步的阶梯。读书能开阔

5、视野、认识世界,能使人聪慧。我和孩子一起读书过程中,分析每一个人物的性格、优点、缺点。渐渐让他明白什么事应该做,什么事不应该做。让他从小树立正确的价值观。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  在阅读时,他会出现一些小错误,比如:漏字、读错字。这些小毛病也是会出现在课堂上,在阅

6、读中我帮助他渐渐改正,逐渐养成好习惯。通过渐渐的锻炼,孩子认识的生字生词越来越多,提高了阅读水平。  孩子在阅读中变得活泼起来,有时他会主动分析人物,生活中还学会了模仿。在我与孩子的读书活动中,我们增长了知识,训练了思维能力。作为家长的我,能有这样的收获,还要衷心感谢学校、老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不仅给予了孩子们关爱,还为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。  “好读书,读好书”亲子共读活动在生活中我们还要继续,让孩子在不同的年龄段读到好的书籍。让孩子在书中成长。  女儿上

7、二年级了,作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。同时,也是她们获取知识开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗语说;读书破万卷,下笔如有神。多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发她们的学习兴趣,真可谓一举多得。同样作为一名家长,我深知亲子阅读的重要性,下面是我的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键。书里有好东西,这和我们古人所说的;书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。

8、有点异曲同工吧,所以女儿在阅读的时候,我们以比赛的形式阅读,看谁读的多,读的好,就给谁随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  奖励,孩子的阅读和学习兴趣自然而然就提升了。亲子阅读,其次就是家长的参与,现在的孩子有很强的模仿性。尤其是朝夕相处的家长们,俗语说:近朱者赤,近墨者黑。

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