[先学先查先改心得体会

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立[先学先查先改心得体会  篇一:先学后教心得体会  篇一:先学后教心得体会  先学  后教心得体会  朱传霞  以前我对“先学后  教当堂训练”理解的还不透彻。现在通过听课、学习,我对“先学后教当堂训练”这一教  学理念有了新的感悟。我觉得这种教学模式的特点是:教师备课充分、课堂教学目的明确、  教学时间抓得紧,教学效果明显。所谓“先学”,就是在课堂上,学生按照教师揭示的教学  目标及学前指导,看书、练习。所谓“后教”,就是针对学生自学中暴露出

2、来的问题及练习中  的错误,教师引导学生讨论,“兵”教“兵”,会的学生教不会的学生,教师只作评定、补充  更正。所谓“当堂训练”,就是让学生当堂独立完成作业(时间不少于15分钟),进行严格训  练,形成能力。这样,课堂教学的过程变成学生自学、探索、实践的过程。  我今后要从过去随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  “满堂灌”的“第一线”退到“第二线”,由知识

3、的传授者,变成学生学习的组织者、引导者。  教师的作用主要表现在:开始上课时,教师三言两语,或用投影幕显示,准确地揭示教学目标,  激发学生学习动机,调动学生学习的积极性;以后,提出明确的自学要求,即自学什么内容,  用多长时间,届时如何检测。还要交给学生自学的方法,如看书,是独立围绕思考题看书,  找答案,还是边看书,边讨论,边解决疑难,等等。  在学生自学时,教  师一方面督促学生按照老师的指导自学,确保完成好自学任务,可及时表扬速度快、效果好  的学生;可给后进生说几句悄悄话,帮助其端正自学态度;另一方面通过行间巡视、个别询问,  特别是通过练习等检测形式进行调查,最大限

4、度地暴露学生自学中的疑难问题,并认真分析  带倾带性的问题,进行梳理、归类,为“后教”作好准备。  在今后的教学实践  中,我要做的以下几点:  (1)教的内容应该随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  是学生自学中暴露出来的主要倾向性的疑难问题,对学生通过自学已掌握的,一律不教。  (2)教的方式都让  已掌握的学生先讲(即使倾向性问题,也可能有人会),如学

5、生讲对了,教师肯定,不必重复;  讲得不完整、达不到深度的,教师要补充;讲错了的,教师则要更正。最后,学生当堂完成作  业,进行严格训练。保证训练的时间不少于15分钟,让学生能够把刚学到的知识转化为能力,  不搞死记硬背;更要保证训练的形式像考试那样完全独立地、快节奏地按时完成,教师不做辅  导,学生不得抄袭。  (3)、应相信学生  的学习能力,大胆放手让学生自己学习,培养学生的自学能力。  (4)、关注学生学  习习惯的养成,养成自学的习惯,养成自己提出问题、分析  问题、解决问题的习惯。  (5)、应用这一教  学模式进行教学,必须每一节课都应用,坚持不懈地,让这一教学思

6、想渗入到每个学生的心随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  中,形成一定的学习习惯。教师必须做到坚持、坚持,再坚持——只有不断纠正,没有放弃。  (6)、加强自身理  论学习,对教学方法和学生的学习方式要熟练掌握,并形成技能。  以上是我学习“先  学后教,当堂训练”教学模式的一点心得。  篇二:先学后教心得体会  先学  后教心得体会  很多教育家提出:  

7、“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习”。课堂是学校进行教育活动的重要场所,学校的  教学任务主要通过课堂教学去完成,学生的在校时间80%在课堂里。本学期4月底我参加了  先学后教的高效课堂的课堂模式,听了一些这样的课。下面我就谈谈自己的一点体会。我发  现自己在教学上存在一些问题  一、转变自己的教  育观念(老师从一线彻底退到二线)  “先学后教,当堂  训练”的教学模式的环节主要有三步,  第一步是“先学”,随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之

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