当眼睛被蒙住后作文

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时间:2018-11-07

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1、当眼睛被蒙住后作文[当眼睛被蒙住后作文]当眼睛被蒙住以后盲人是看不见的这美丽的世界,但他们可以用耳朵去听,这是我以前听妈妈说的,我今天也来感受盲人的痛苦,妈妈把我眼睛有红领巾遮住,然后交给我一个任务上楼梯和下楼梯,当眼睛被蒙住后作文。刚开始,我东摸摸西摸摸,一会摸到门,一会摸到墙,感到眼前一片黑漆漆的,好可怕呀!突然脑袋被碰,好痛啊,用手一摸,哦原来是鞋柜,可是我怎么也摸不到楼梯口,我小心翼翼的摸索着,真想要妈妈扶一下我,缓缓地前进,我终于摸到了楼梯口,我又慢慢的上去,一边抓着扶手,一边扶着墙,我上去了,我又下来的时候也是一边抓着扶手一边扶着墙,下次到一半的时候,自言自语地说:“下面应该不

2、是楼梯了,应该到平地了。”没想到还是楼梯,我差点摔下去,就这样我一步步慢慢地下去了。通过这一次亲身体会,我深深的感到,那些盲人叔叔、阿姨们真不容易,生活在黑暗之中,平时的生活起居太不方便,我一定要从我做起,以后,过马路,坐车,逛商店一定让着他们,扶一下他们,让他们感到关爱,因为,我身有体会,同学们,快来加入我们的行列吧!当眼睛被蒙住后作文400字小学生作文(中国大学网)当眼睛被蒙住后作文2  第2篇描写老师眼睛的片段  〖预览〗描写老师眼睛的片段  1、老师的眼睛,像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下,自由的飘来飘去,老师的眼睛,像一面镜子。能照亮我们的心灵。  2、老师的眼睛是

3、无声的妈妈,每当我取得成功的时候,老师的眼睛是那么美丽,那么快乐,却告诉我们不要骄傲,每当我们受到挫折,遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情,那么沉静,像温暖的阳光洒在我们身上,促使我们勇敢的从地上爬起,战胜困难。  3、那一双双眼睛炯炯有神,但眼角密而深的鱼尾纹却道破了“玄机”诉说着它们的饱经风霜。从小到大,它们时时刻刻注视着你,记录着你成长中的点点滴滴。亲人的眼睛里诉说对你的爱,对你的关怀,望着他们的眼睛告诫自己:我要成为他们的骄傲。  4、众所周知,眼睛号称“心灵的窗户”,我们理应保护它才是。可是现在,有不少人心灵的“窗户”遭到了破坏,变得越来越不明亮了。  5、那双眼睛写着自豪,写

4、着感到自豪的标语。我看到,那双眼睛兴奋地眨着,但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜,因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。  6、老师的眼睛,像夜晚的月亮,我们是一颗颗星星,在老师的微笑里,闪烁闪烁。老师的眼睛,像一望无际的海洋。描写老师眼睛的句子。我们是一条条小鱼,在老师的怀抱里,快乐的游来游去。  7、我们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛……当眼睛被蒙住后作文3  第3篇我用眼睛看四季作文  〖预览〗我用我的眼睛看春天,小草转出地面,山野穿上了绿衣,小鸟叽叽喳喳的叫,小蜜蜂为大家劳动。小鸭子都在小河里嬉戏。春天人们出门游玩了,孩子们不是放风筝,就是爬树。

5、公园里,老人们在舞剑,打太极。  我用我的眼看夏天。夏天,太阳火辣辣的找着,树木长出了又大又绿的叶子。知了快乐的叫着。小鸟小鸭小鸡在树上或树下乘凉。小孩子才出门玩,有的抓知了,有的游泳,有的草木浇水。他们眉开眼笑。我用我的眼睛看秋天。金灿灿的叶子,缓缓飘落,各式各样的果实挂满枝头,有香蕉,梨子,柿子。在秋天,农民伯伯追开心果子成熟了,麦子飘香了,他们一次一次的欢笑了。  我用我的眼睛看冬天,凛冽的寒风呼呼直吹,到处白茫茫一片,小伙伴在冬天的雪地里打雪仗,堆雪人,多么有趣。  我用眼睛看四季,春天万物复舒,夏天生机勃勃,秋天果实累累,冬天大雪茫茫。六年级:罗仁君……当眼睛被蒙住后作文4  第

6、4篇老师的眼睛作文_作文  〖预览〗老师的眼睛作文老师的眼睛像启明星一样明亮,照亮着心灵,启迪着愚顽。一位诗人的话铅球事件一个没长眼的铅球重重地砸在我的背上,我哭了。蒋老师闻讯匆匆赶来,问了一下事件的经过,便轻轻地,一下一下地给我揉擦,那么小心,那么仔细。还疼不疼啊?柔和的声音像涓涓泉水流进我的心窝,甜甜的。然后她又把我领到她家,送给我两包药。这哪里是药,分明是老师那颗慈母般的心。还要去医院里看着,再检查一下。老师那双母亲般的眼睛关切地注视着我,慈爱极了,眼里有一盆火,严冬里的一盆火,暖暖的。那是一双充满慈爱的眼睛。一堂无声的课蒋老师慢慢走进教室里,轻轻地对我们说:今天我嗓子不好,请同学们

7、自己看书,我在黑板上写几个题目,大家认真思考后回答问题。刚说完,就痛苦的咳嗽起来。教室里静悄悄的,连一根针掉在地上都能听见。书看完了,同学们抬起头来。一双询问的眼睛和六十多双思考的眼睛相遇了。蒋老师的目光在同学们中间穿梭、寻找,她用手一指,一个同学站起来流利地回答了问题。蒋老师那双疲惫的眼睛满意地笑了,教室里奏出一曲和谐的音乐。那是一双充满智慧的眼睛。谈心上课讲话和做小动作就不能专心听讲,又会……当眼睛被蒙住后作文5  

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