晋升高级教师工作总结

《晋升高级教师工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立晋升高级教师工作总结　　篇一：晋升中学高级教师个人工作总结　　晋升中学高级教师职称工作总结***中学教师***　　我叫***，自**年*月毕业于大名师范学校，同年8月被分配到***中学工作至今，已是第　　20个年头。我一直本着以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”作为自身教育　　理念，扎实工作，勤奋学习，与时俱进。特别是自***年晋升为中教一级教师后，更是让青春　　流逝在三尺讲台、让岁月写

2、下自己奉献的足迹。在此，我将近**年来的教育教学工作德、能、　　勤、绩方面所取得的成绩总结如下：　　一、政治素质与师德师风我认真实践“三个代表”和科学发展观重要思想，忠诚党的教育事业，遵纪守法，文明　　执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自己，永葆　　共产党员先进性，有着过硬的政治素质。思想来指导自己在教学第一线的工作，工作中取得了令学校领导满意的成绩，彰显了我　　良好的师德素养，极强的事业责任感和使命感。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为

3、拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的　　心理健康教育，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。　　二、业务水平与工作能力　　1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为行动指南，把成为学者型的教师　　作为提高自己的目标。任现职以来，我不断增强业务素养，

4、更新教育理念，深入钻研教材，　　认真进行教学研究，坚持适用艺术性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我积极推行杜　　郎口模式，始终把学生的“学”放在教学的重心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心　　位置上，让学生在快乐的自主、合作、探究学习活动中健康发展。尽管农村中学生基础差，　　但我相信每个学生都有各自的优势、兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐　　头并进”，而是正视现实，追求“差异发展”和“个性发展”。在教案、导学案的设计上，我　　突出落实激发学生的主体意识和求知欲望，每一节课都要设计让学生主动参与探究学习的有随着

5、信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　趣问题，来引导和训练学生，并且开展形式多样的“自主学习”、“合作学习”和“探究学习”　　活动，刺激了学生的求知欲、表现欲和探究欲，在轻松的氛围中更学生学到知识。为提升学　　生能力，适应新世纪的教学要求，我积极投身到研究性学习的教学改革中去，积极推进我校　　的新课改，采取“先学后教

6、”、“小组合作学习”、“兵引兵，兵教兵，兵帮兵”等方式，鼓励学生多讲，多练，　　大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养　　学生的创造力，提高学生的物理素养，任现职以来，教学成绩多次次都在全县抽考检测中名　　列前茅。　　2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。任现职以来，我始终坚定教研是提升教学成绩的保证，把成为一个学者型的教师作为自　　己的奋斗目标，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握化学学科最新的　　改革理念，理解物理学科新课程改革的精髓，积极参加教研组的集体备课等组织的各种教研

7、　　活动活动，与同事们一起钻研教材、教法与学法，共同开交流，主动承担校级公开课教学，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　积极参与指导学生开展有益的课外活动，得到同行好评和有关部门的一致认可。在“科研兴　　教、质量强校”的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细　　致管理，积极学习现代教育

8、理论，掌握现代教育技术，注重学科教学资源与现代信息技术的　　整合，并在课堂教学加以运用实践，达到了形式灵活，学生乐学探究，进而大面积提高驾驭　　教学质量的目的。　　3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。　　任现职以来，在大胆开展教学研究，