芜湖县基本公共卫生服务项目检查标准(试行)

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方芜湖县基本公共卫生服务项目检查标准（试行） 考核项目考 核 内 容考核标准考核方法分值评分标准得分备注一、健康教育（10分）1.针对健康素养基本知识和技能、优生优育、食品安全、重点传染病和慢性非传染性疾病防治等内容，向社区居民，尤其是重点人群提供健康教育宣传信息。在候诊区、诊室、咨询台放置健康教育印刷材料，在候诊区、观察室、健教室等场所现场播放健康教育音像资料。1.每年免费提供不少于12种内容的健康教育宣传资料，播放不少于6

2、种的音像资料。1.现场查看、核对发放、播放健康教育印刷、音像资料的种类和数量。2按量计分，达标满分，不及按比例得分。无音像设备扣1分。　　2.在健康教育室、候诊室（区）、输液室或、走廊、收费大厅明显处设置健康教育宣传栏并定期更新内容。2.按照标准设置固定健康教育宣传栏，中心和乡镇卫生院不少于2个，村卫生室和站不少于1个，每个宣传栏面积不少于2平方米。社区卫生服务中心和乡镇卫生院健康教育宣传栏内容每年更新不少于12次，社区卫生服务站和村卫生室每年更新不少于6次。2.现场查看健康教育宣传栏设置和内容更新情况2设施按标准得分；宣传栏更新频

3、次不足按比例得分。　----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方3.利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康教育咨询服务并发放宣传资料。针对公共卫生问题，配合开展突发事件应对的宣传教育。3.中心和乡镇卫生院每年组织开展至少6次面向公众的健康教育咨询服务。社区卫生服务站每年至少开展4次公众健康咨询活动.3.查阅活动记录资料，包括时间、地点、参加人员签名

4、等，了解举办健康教育咨询活动的次数。2按量计分，达标满分，不及按比例得分。　4.针对辖区重点健康问题，定期举办健康知识讲座，讲授健康素养基本知识和技能，指导居民纠正不利于身心健康的行为和生活方式。4.中心和卫生院每月至少举办1次4.查阅活动记录资料，包括时间、地点、参加人员签名等，了解举办健康教育讲座次数。2按量计分，达标满分，不及按比例得分。　5、配备专兼职人员开展专业知识培训。5、健康教育专兼职人员不少于1人，每年接受专业知识培训不少于8学时。5、现场查阅健康教育活动计划、总结评价等宣传资料。1有符合基本要求的计划0.5分，资料

5、档案规范得0.5分　6.制定年度健康教育工作实施方案，计划，并总结评价。建立健康教育工作档案。6.健康教育年度实施方案、计划，健康教育内容切合实际，具有科学性和时效性。年度健教工作的资料（文字、图片、音像等）按年度归档保存和做好总结评价。6.现场查阅健康教育活动计划、总结评价等宣传资料。1有符合基本要求的计划0.5分，资料档案规范得0.5分。　----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需--------

6、-----文档下载最佳的地方二、免疫规划（10分）1.掌握辖区内0—6岁儿童人口（包括外地儿童和超生儿童）基础资料并登记建立预防接种证（卡）。为辖区适龄儿童接种国家免疫规划疫苗。1.系统地对辖区内所有居住的适龄儿童进行预防接种登记建证（卡），“五苗”接种率达90%。新扩大的国家免疫规划疫苗，按指定范围和人群接种率达80%以上。1.核查建证（卡）率和某种疫苗接种率。5按量计分，达标满分，不及按比例得分。　建证（卡）率=年度辖区内建立预防接种证人数/年度辖区内应建立预防接种证人数×100％；某种疫苗接种率=年度辖区内某种疫苗年度实际接种

7、人数/某种疫苗年度应接种人数×100％。2.规范服务流程，建设规范化门诊。2.规范化门诊建设。为适龄儿童按规定全程接种，合理接种流程，接种门诊每周不少于3日，双休日至少要安排1日；按照有关要求提供计划免疫服务。定期开展查漏补种工作。实行预防接种计算机管理。安排受种者在接种后留观室留观30分钟。2、查阅儿童登记簿、接种证（卡）、工作记录及相关资料及计算机资料；随机访问儿童家长，核对儿童预防接种证等资料。查看留观室，询问受种儿童监护人，是否安排留观等。2通过规范化门诊考核2分。未通过考核或未参与，现场考察工作流程评分　3.发现、报告预防

8、接种中的疑似异常反应，及时向辖区疾病预防控制机构报告，并协助疾病控制机构进行调查处理。3.能发现、报告预防接种中的疑似异常反应，并能协助专业机构完成现场调查和处理。处理、报告和登记疑似预防接种异常反应要有记录，填写报告卡。3.查阅登记