小学一年级新生家长会校长讲话稿共

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1、做用心的父母,让孩子快乐成长——小学秋季家长学校开班典礼暨一年级新生家长会讲义稿尊敬的家长朋友:大家下午好!今天我分享的主题是:做用心的父母,让孩子快乐成长。一、家庭与学校要通力合作,密切配合现代社会,孩子所受的教育影响来自方方面面,但在小学阶段对孩子影响最大的还是学校和家庭。同样的学校同样的老师,学生的发展却有极大的不同,有的学习优秀,而有的却差强人意,甚至举步维艰,为什么呢?除了孩子个体的原因,家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子,花了大量的时间和精力养育他,教他学会走路,教他说第一句话,在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响

2、和教育您的孩子,您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。从您的孩子进入小学开始,他一天有六七个小时在学校,学校将成为孩子学习的主战场,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,如何让这种影响达到最佳的效果就期待您的支持。因为您是孩子的启蒙老师,您的作用举足轻重,所以我们迫切希望得到您的支持和帮助。只有将家庭和学校融为一体,咱们的心往一处想,劲往一处使,才能更好地培养孩子,让孩子全面发展,成为有用之才,我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。二、注重鼓励评价,促进孩子和谐发展孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难

3、,要多用表扬激励的方式。要赞扬,不要嘲笑和指责孩子,在孩子遇到挫折时,要及时给予温情的安慰。赞扬,就像是生活中的阳光一样,能给予人们无限的温暖和前进的动力。特别是对孩子而言,他们幼稚的心灵尚未成熟,自己的风格也尚未形成,尤其需要来自外界,尤其是家庭中父母的肯定。心理学表明,赞扬与鼓励是形成孩子自信、乐观的性格最有力的催化剂。对这个阶段的孩-1-子来说,取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。作为家长,要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子,对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会

4、毁了他的一生。一年级的知识对成年人来说,您肯定觉得太简单了,但对孩子却不同,而且每个孩子的接受能力不一样,所以要多给孩子一些消化吸收的时间,不要急于求成。应该多对孩子说“好,干得好!”、“你真是太棒了!”“不要紧,再来一次”、“你真了不起,这么快就做完了”等这样的话语,才有利于保护孩子的求知欲和自信心,才能让孩子长期持有学习的热情。三、作好各方面准备,帮助孩子早日适应小学生活(一)让孩子快快乐乐上小学孩子上小学了,这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外,家长还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小

5、学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往,要让孩子感到上学是一件好事,是光荣的、值得骄傲的事。切忌以学习十分辛苦、小学生活非常紧张来影响孩子,使其对学习产生恐惧。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了,上小学了,爸爸妈妈真为你高兴”“上学可以知道很多有趣的事,你会变得越来越聪明”……让孩子体会到父母为自己的成长而高兴,为自己迈入小学生活而感到自豪。(二)培养孩子良好的个性品质大多数的孩子入学时还没有良好的与人交往的能力或较稳定的情绪,形成这一切需要时间和训练。他们需要相关的个性品质,来适应学校生活。其中包括:自信——孩子自我感觉

6、良好,相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物,并且在第一次尝试失败后再做努力。-2-独立——孩子应该学会独立完成自己力所能及的事情,有独立做事的强烈愿望和基本能力。动力——要培养学习动力,培养孩子广泛的兴趣和探究的欲望,增强孩子的求知欲。好奇心——必须保持孩子天性中具有的好奇心,使他们能够从所有的学习机会中获得乐趣,鼓励孩子主动发问,切忌类似“怎么那么多问题”的反感情绪的语言。毅力——让孩子学会做事善始善终,懂得凡是老师要求做的事情都应努力完成。如:知道每天值日生所要做的事情;教师布置的作业必须完成;明确在每项活动中老师要求自己做的

7、事情,并学会做完,不半途而废。合作——孩子一定要能够与他人相处,学会与人分享快乐和遵守公共秩序,主动帮助他人。(三)培养孩子良好的行为习惯您的孩子刚刚进入学校,学习生活的许多方面都是刚刚接触,可能会有诸多的不适应,他们也急待您的帮助。对于一年级新生来说,重点是培养孩子养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习。为了使您的孩子早日适应小学生活,我有几方面想法要和各位家长商讨一下,向大家提出以下几点建议:(一)纪律方面(1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学养成打招呼的习惯。让我们的孩子学会爱长辈,爱学校

8、和老师、同学。(2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长绝不能为一些小事斤斤计较

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