系统集成项目管理师知识点汇总

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时间:2018-11-08

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1、为了更有效地学习和通过软考,特别定制100天突破系分软考的复习计划,以便合理安排时间,积极备战考试,争取顺利通过!  一、百日突破之基础  自我测试——根据自测情况,制定系统的复习计划;  多媒体课件——通过多媒体课件全面掌握知识点;  内部资料——历年试题、模拟试题和最新考试动态;  及时解惑——每周举行一到两次实时互动问答;  自学管理——全程跟踪复习情况,严格管理学习进度;  交流方式——答疑区、软考论坛、QQ群组、学员通讯录;在线课堂等,与学员随时交流。  二、百日突破之实操--复习日历  第1天--第5天

2、:备战阶段  学习时间:10到15小时。  学习目标:熟悉考试范围,了解考情,寻找知识弱点。  学习方法:详细阅读考试大纲,注意区分"了解、掌握、熟练掌握"内容,结合考情分析,了解本门考试的重、难点,配合自测题寻找个人知识缺陷。  第6天--第70天:强化复习阶段  学习时间:100到120小时。  学习目标:熟练掌握考试要求的知识点,重点复习自身薄弱部分。  学习方法:课件为主,配合教材,习题巩固。利用章节练习题加强记忆与理解。不懂就问,确保疑问不过夜。通过阶段性自测掌握复习进度,及时查漏补缺。  第71天--第

3、85天:综合复习阶段  学习时间:30小时。  学习目标:检验知识掌握程度,提高应试综合运用能力。  学习方法:综合练习,深化理解、运用。认真对待综合练习,与老师、学员交流探讨,务必注意考试最新的难点、重点或有待补充的新知识点。  第86天--第98天:冲刺复习阶段  学习时间:30小时。  学习目标:把握考试方向,提高临场能力。  学习方法:冲刺课件+模拟试题,针对应试,最后冲刺。必须及时关注有关考情分析,确保熟练掌握。  最后两天:临门一脚  整体浏览做过的习题和历年真题,注意曾经做错的题目,碰到疑问暂时放下,

4、整理后集中解决。切忌碰到问题就纠缠不清!1.背景  我有幸参加了信息产业部计算机信息系统集成项目经理培训。在这7天中,我收获颇多,既打下了项目管理的理论基础,又从培训老师那里学习到了很多项目管理的实践经验和技巧,还根据自己以往的经验悟到很多东西。  2.项目管理的理论  项目管理的理论知识比较丰富,美国人比较擅长总结和体系化,经过美国项目管理学会整理成PMBOK后,项目管理理论非常容易理解和掌握。经过这次培训,我总体上理解解了PMBOK所代表的项目管理理论。现在我把这次培训所学的理论总结成书面材料,以便自己进一步巩

5、固和今后回顾,也能共享给对项目管理有兴趣的人。  2.1项目管理的主思路  项目->特征->策略->流程->工具技术  项目是指在一定的资源约束下,为创造独特的产品或服务而进行的一次性努力;因此,项目有几大特征:一次性、独特性、渐进明细;进而,为了管好项目,针对项目的特征需要有一些策略:分解功能范围、进行计划和控制、通过团队努力;同样需要有一个项目管理的流程来实施这些策略;为了便于操作和控制,项目管理应该使用一些工具和技术:WBS、CPM、EVM、变更管理…  2.2项目管理的知识体系  所谓项目管理是指在项目活动

6、中运用知识、技能、工具和技术,以满足(甚至超过)项目厉害关系者对项目的需求和期望。应该把项目管理看作是一套完整的技能和手段的合集(PMBOK)。  PMBOK把项目管理归纳为9大知识领域:范围、时间、成本、质量、人力资源、沟通、风险、采购;把项目划分成4大阶段:启动、计划、执行和控制、收尾;并确定了39个管理过程(PMBOK2000版是39个PMBOK2004为41个);每个过程都是一组ITO(I:输入,T:技术和工具,O:输出)。PMBOK20 00版的知识领域与过程组:  2.3项目管理的现在  1)现代管理有

7、两个热点:战略管理和项目管理,一个是从宏观上看管理,一个是从微观上看管理。项目管理的发展促使这些管理上的变化:  ●管理层次由金字塔向扁平化转变;  ●中层经理变化;  ●人事、财务、行政等基本职能保留;  ●其他职能综合起来按照项目运作,设项目经理;  ●纵向的管理变成横行的价值链管理;  ●管理的一端对客户,另一端对总经理;●职能管理论综合化――系统地看职能管理。722.5项目过程管理  ●项目管理过程一般归纳为5个过程组:启动、计划、执行(实施)、控制、收尾。  ●项目由多个过程构成。过程是产生结果的一系列行

8、为。项目过程由人执行,通常属于下列两类主要过程的一种:  ◎项目管理过程,它关心描述和组织项目的各项工作。  ◎面向产品过程,它关心具体描述和创造项目产品。  ●项目的生命期  ◎通用的划分为四个阶段:启动、计划、执行与控制、收尾。  ◎不同的项目类型则可具体化为不同的阶段。  ●项目管理七要素模型:  ●启动阶段的工作  ◎明确项目的环境和约束。  ◎明确

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