最后的心意作文

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1、最后的心意作文[最后的心意作文]星期四上午，叶老师告诉我们一件事儿：“我教完这个星期就不教你们了，我挺着个大肚子，很多老师都劝我多休息，不然一生气就会伤害到自己的身体，于是，我下定决心下个星期开始请假，你们以后的班主任是文老师，我希望你们也要认真听课，最后的心意作文。”王子陆擦了擦眼泪说：“这样我们会想你的，我们以前和你度过了许多美好的时光，难道下个星期就把我们和你美好的时光线弄断吗，叶老师，不要走好吗！”朱惠磊撒娇地拉着叶老师的手，伤心地说：“不要走好不好，教完这个学期啦，叶老师，小学四年级作文《最后的心意作文》(..)。”李滎无话可说，只好趴在桌子上痛哭起来，同学们

2、沉浸在伤心之中。中午，我告诉王子陆：“叶老师要走了，我们全班送一些花或贺卡给老师，怎么样！”王子陆点了点头，告诉了其他同学。中午我们来到学校，同学们捧着鲜花，进了叶老师的办公室，把花儿放在叶老师的桌上，依依不舍地离开了。叶老师走进办公室，看见了那些花，流下了深情的泪水。光彩小学四（3）班许跃2008-5-18最后的心意作文2　　第2篇八年级读后感：读一个人的村庄后的感想　　〖预览〗发布时间：2017-03-12读一个人的村庄后的感想最先是从《今生今世的证据》这篇课文开始接触刘亮程。那篇文章极好，极平淡的文字极普通的事物延伸出极广阔的文思。会不会当一切曾经属于我和环绕在我

3、身旁的所有物质都消散的时候，我的存在也就那样变成了不存在我真的在世界上度过了属于我的一生么?全文通读罢，这样深刻的疑问在脑海中震荡。还记得，同寝好友在读了这篇文章后对我深深感慨这篇文章写得真好。那个时候对刘亮程文风的大致猜测是文风沉重，文章内容应当是多属哲思。然而《一个人的村庄》中的文章内容勉强可以将其归属于哲思，但是和文风沉重是完全没有一点干系。刘亮程的每一篇文章可以说是在调侃中衍生，每一篇文章在我看来都总有那么一点自嘲和嘲他。整本书就好像刘亮程在跟我说话，文字是那样直白生动，你甚至可以想象在那时他的表情。但只能说是他在跟我说话不是跟我对话。因为整本书的紧凑感和文章间

4、那无以名状的联系都无法令我插一句话。文章所描写的事物你一点都不陌生，就在生活中随处可见。或许这样说还不妥，文章所描绘的事物极少应当是文章所描绘的事件那样普通，普通到我们每个人身边都发生过无数次。我们根本就不会去注意那样的事件，但是刘亮程却注意了何止是注意呢。全书由这样细小的事件组成由不得让人感慨他难不成……最后的心意作文3　　第3篇拥有感恩的心沙漠　　〖预览〗有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。以下是学习啦小编为大家精心推荐的感恩的心励志故事5则，希望能够对您有所帮助。感恩的心励志故事小孩的心有一

5、位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗?”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们，免得被他们依赖了!”於是，对孩子吼了一声说：“没有!”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有!”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。感恩的心励志故事沙漠中的一对朋友

6、曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”.写完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽地里，那个人不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他…最后那个人得救了，他很高兴很高兴。于是拿了一块……最后的心意作文4　　第4篇高中生读后感：读家后的感想　　〖预览〗五四的浪潮掀起了青年一代的热情和理想，也回深了他们对于旧的制度和生活的憎恨。《家》中的重要人物觉慧，便是这种受到新思潮冲击的新生的民主主义力量的代表。他坚决反对大哥觉新的作揖哲学和

7、无抵抗主义，他的信念很单纯，对旧势力不顾忌，不害怕，不妥协。他的确是幼稚的，对周围的一切还不能作出科学的分析，甚至感到这旧家庭里面的一切简直是一个复杂的结，他这直率的热烈的心是无法把它解开的。但因为五四时代对旧的一切表示怀疑和否定的精神，他知道这个家庭是无可挽救的了。他并不想对家寄托什么希望，而热心于交结新朋友、讨论社会问题、编辑刊物，创办阅报社等等社会活动，夸大地把改良社会、解放人群的责任放在自己的肩上。即使在他与鸣凤热恋的时期，他在外面也确实忘了鸣凤，只有回到那和沙漠一样寂寞的家里时，才不能不因思念她而苦恼。最后，觉慧无所顾忌地离开家