新媒体时代广告设计的表现形式

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时间:2018-11-09

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取新媒体时代广告设计的表现形式  新媒体技术的发展,给各行业都带来了巨大的挑战,面对这样的环境,广告设计需要寻求相对于以往更广阔的突破与创新,它不拘泥于以往人们所熟悉的传统媒介下所呈现的广告形式,用更迅速、准确、且更具趣味性地广告形式将信息传送到受众那里,同时这也要求设计师们顺应时代的需求,借助新媒体的技术来更完美地诠释创意和构想,新媒体背景下的广告设计不是简单地将传统媒介下的设计迁移至网络,它更是从二维延伸至三维

2、甚至添加了动态元素、及互动设置等,摒弃了过去纯粹静态化、平面化的设计效果,更加强调动态化、综合化的视觉传达效果,以达到更有效的诉求目的,可以说在数字技术的推动下,广告设计的形式更加丰富和多样化,在此我们有必要对新媒体背景下广告设计的形式进行研究与总结,以对我们未来在广告设计上有更多的技术上的支持和创意上的启示。  一、新媒体的概念小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定

3、自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取新媒体时代广告设计的表现形式  新媒体技术的发展,给各行业都带来了巨大的挑战,面对这样的环境,广告设计需要寻求相对于以往更广阔的突破与创新,它不拘泥于以往人们所熟悉的传统媒介下所呈现的广告形式,用更迅速、准确、且更具趣味性地广告形式将信息传送到受众那里,同时这也要求设计师们顺应时代的需求,借助新媒体的技术来更完美地诠释创意和构想,新媒体背景下的广告设计不是简单地将传统媒介下的设计迁移至网络,它更是从二维延伸至三维甚至添加了动态元素、及互动设置等,摒弃了过去纯粹静态化、平面化的设计效果,更

4、加强调动态化、综合化的视觉传达效果,以达到更有效的诉求目的,可以说在数字技术的推动下,广告设计的形式更加丰富和多样化,在此我们有必要对新媒体背景下广告设计的形式进行研究与总结,以对我们未来在广告设计上有更多的技术上的支持和创意上的启示。  一、新媒体的概念小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  新媒体又可称之为数字化新媒体

5、,常见的新媒体形式有数字影视媒体、触摸式媒体、数字化传统媒体等,它利用网络、数字等技术,通过无线通信网、局域网、卫星等渠道,向手机、电脑、数字电视等终端提供信息与服务,由此可见,新媒体形式多样,种类多,同时从现在市场看来它还具有更新速度快的特点,随着各种新媒介的相继出现和普及,社会相对稳定的传播体质和结构正面临着巨大挑战,人们的信息传播方式也随之发生了巨大变化。  二、新媒体参与现代广告设计的原因分析  目前广告业变化巨大,以前的广告比较简单明了,目的是为了说服客户去购买某个品牌的产品,公众不会对这些广告抱有太大的希望,他们清楚广

6、告商想通过这些广告得到何种回应。随着时代的发展,要想抓住观众的眼球越来越难,尤其是在信息铺天盖地的时代背景下,主流媒体:印刷品、广告牌、电视等媒体的老式传播方式在这种广告业的形势下开始分崩离析,然而新媒体技术的出现彻底改变了这样的局面,另一方面移动终端技术的不断变革和互联网的出现,使得人们接受信息的方式发生了巨大变化,为受众提供了更加便捷与自由的接受信息的方式,同时受众从被动的接受信息转变成了主动选择接受信息的角色,受众会更青睐于新颖的广告形式,他们可以自主的,轻而易举地跳过不感兴趣的广告,基于广告业现状,加之电视广告和印刷品广告

7、的局限性日益凸显,现在的市场需要广告能够灵活变通、富有创意,如何利用新媒体的优势来有效吸引客户,成为广告设计创意上最需要解决的问题,因此新媒体背景下先进技术的发展让原先的设计有更多形式的发展成为可能。  三、新媒体时代背景下的广告设计的表现形式小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  现代广告在新媒体技术的支持下,表现手段变

8、得更多样化。其中它能够将传统媒体中相互分离的元素如文字、图形、声音、影像等有机地结合到一起,进行信息的传输与显示,基于这些元素的结合,广告设计的表现手段和范围相对于以往有了很大的扩展,并且这样的设计能够涵盖人类全部感官,使受众拥有不同的视听感受,加

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