案例研究好方法：扎根理论.pdf

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1、扎根理论(theGroundedTheory)内蒙古大学内蒙古财经大学硕士生导师内蒙古工业大学内蒙古河套大学副校长享受国务院政府特殊津贴专家李兴旺教授博士内容扎根理论的思想扎根理论的方法（重点）扎根理论研究流程及操作关键词资料分析过程：编码过程扎根理论的应用扎根方法适用的领域学位论文操作流程扎根理论的应用中的关键问题扎根理论的研究质量扎根理论与内容分析法、案例研究扎根理论的争论争论问题解答：费小冬研究员例：《管理世界》两篇论文2011年：基于金字塔底层（BoP）市场的破坏性创新*——针对山寨手机行业的案例研究作者：周江华仝允桓李纪珍2012年：创业研究

2、回顾与资源视角下的研究框架构建*——基于扎根思想的编码与提炼作者：蔡莉单标安朱秀梅王倩一、扎根理论的思想1.扎根理论产生理论的途径理论产生的途径：理论源于理论理论源于实践理论源于实践的方法？扎根理论（GroundedTheory，GT）“填平理论研究与经验之间尴尬的鸿沟”（Glaser＆strauss，1967）理论创新的源泉？林毅夫推翻理论的第一种力量是逻辑！理论的内部逻辑一致性存在问题时产生理论创新推翻理论的第二种力量是现象！理论及其推论不能解释现象理论创新：找到解释现象的变量（或因素）之间的逻辑关系（规律）。应用一个学派反对另外一个学派不是理论创新！

3、2.GT的产生扎根理论（GT）：由芝加哥大学的BarneyGlaser和哥伦比亚大学的AnselmStrauss两位学者共同发展出来的一种质性研究方法，其主要宗旨是从经验资料的基础上建立理论。Glaser,BG,andStrauss,AL.《Thediscoveryofgroundedtheory:Strategiesforqualitativeresearch》[M].NewYork:Aldine.1967.Glaser,BG.Basicsofgroundedtheoryanalysis[M].MillValley,CA:SociologyPress,1992.3.GT

4、的理论建构的思想Suddaby（2006）：扎根理论对极端实证主义(extremeempiricism)与完全相对主义(completerelativism)进行了折衷，提出了一整套系统的数据收集方法来帮助理论建构。——Suddaby,R.Fromtheeditors:Whatgroundedtheoryisnot[J].AcademyofManagementJournal,2006,49(4):633-642.没有统一的理论标准（理论饱和即标准，而理论饱和也是相对的）。4.GT所产生的理论:实质理论人类任何有意义的行为都隐含了一定的理论，需要将其明确化、系统化。“你即使

5、是在田野里捡块石头也需要理论”——美国哲学家w.james质性研究眼里的理论：“为了解释与预测现象，确定变量之间的关系，用系统的观点将相互关联的概念、定义和命题组织在一起的总和”——FredN.Kerlinger实质理论：形式理论：关系：5.扎根理论的基本理念之一：理论源于资料，资料源于实践资料：新闻报道、访谈文本、内部文件、深度观察记录等。扎根理论认为知识是积累而成的，是一个不断地从事实到实质理论，然后到形式理论演进的过程。运用扎根理论研究法建构出的概念及他们之间的联系，不但是由资料中萌生出来，而且也被资料暂时性地验证过了。之二：研究过程从具体到抽象。与实

6、证研究相比，研究过程从具体到抽象。理论演绎与假设变量定义变量测量资料资料概念范畴及关系理论之三：持续比较、理论取样扎根理论方法的资料搜集与分析是同时进行或连续循环的，即研究者要以研究过程中分析所得的暂时结论为指导，不断审查资料的储备丰裕度，不断调整分析的重点方向，不断进行资料的补充工作。卡麦兹（2000）说：“就像神奇的礼物等待着被开启，早期的扎根理论研究意味着范畴和概念存在于数据中，等待着研究者的发现……并非如此。”这个陈述是难以置信的错误，范畴、概念，不是神奇的礼物，它们来自于不断比较方法（不断比较方法同灵活的理论抽样相联系），并且不断地与数据进行匹配。（Glaser

7、，2012）Gersick(1988)采用扎根理论研究方法考察了团队发展的生命周期问题。他通过两个阶段(1980—1981和1982—1983年)对六个组织八个团队的深入观察,发现这八个团队的生命周期从七天到六个月不等。为完成这个研究项目,研究者参加了每个团队举行的每一次工作会议,并详细记录每次会议的相关信息,如出席和缺席情况、会议时间和地点以及团队成员就座方式等信息,对其中七个团队的每次会议进行了现场录音,还对团队成员进行采访,以深入了解每个团队项目的历史背景、完成进度、重