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1、当代高职生时政观教育思考摘要:时政观教育是高职院校提高学生思想政治素质的重要途径。当前高职生时政观主流是好的,是积极健康向上的,但也存在一些问题。针对现状和存在的问题进行分析,从而在创新思想政治工作方法、利用“两课”主阵地、鼓励投身社会实践、开辟时政信息渠道等方面作出加强时政观教育的思考。 关键词:高职生;时政观;思考 时政观教育作为学生思想政治教育的重要内容,应引起高职院校的足够重视。笔者曾对高职院校学生进行调查,了解到当前高职生的时政观现状,存在许多积极的方面,但也有不少不容忽视的问题。本文力求针对此情况进行一些分析和思考。 1当代高职生时政观现状 (1)关心国家大事,关
2、注国际形势,饱含爱国情怀。近几年有人认为,当代大学生只关心经济利益而不关心国家大事,事实并非如此,调查表明,众多高职生已认识到个人成长离不开现实的政治环境,所以他们已经在关注国际国内重大政治经济事件,关心国家的前途和改革进程,关注社会的热点问题。调查显示,在“十一五”规划中72.3%的学生最关心“建设社会主义新农村”问题,56%的学生最关心“建设资源节约型、环境友好型社会”,这表明学生在关心国家的方针政策和发展进程;在问及“近几年,你对哪些国际和地区形势比较关注”时,排在前三位的分别是“台海问题”占81.7%,“中日关系”占58.1%,“中美关系”占57.5%,这表明学生比较关心国家的主权与
3、领土完整以及中国与国际上重要国家的关系问题,同时反映了他们的爱国情怀;在“2008年影响最深刻的国际国内大事”时,“抗震救灾”、“成功举办奥运会”、“国际金融危机”位列前三位,这表明在学生关心国家大事,关注国际形势,与国家、民族悲喜感同身受,饱含爱国热情,同时也表明了国家、民族在高职生心中占据神圣的地位。 (2)政治认知基本正确,认同党和国家的政策方针。大学生的政治认知是大学生对政治实施与政治现象的一种主观反映。调查表明,高职生对国家发展的前途和趋势普遍看好,对党和国家的政策方针表示认同。在“对于中央近些年来所做工作卓有成效的有哪些”问题的选项中,67.6%的学生认为“三农工作”最有成效,
4、认为“西部大开发”和“应对国际金融危机”成效明显的分别占59.8%和53.7%,其余选项所占比例相对较低,这表明大学生对国家的方针政策和实施途径有一定了解,特别是感受到了国家社会面貌发生的深刻变化;另外,“教育公平问题”、“经济发展问题”、“生态环境问题”也都是学生关心的问题。调查表明,大部分学生利用了一定渠道在关心国家大事,对党和国家的政策方针有一定了解,同时对国家采取的一系列政策措施表示认同。 (3)政治态度比较明确,对社会主义建设充满信心。高职生们普遍认为,近几年国家通过一系列的政策举措,在政治、经济、文化、军事、人权等多方面取得了长足的发展,并且发展前景看好,对中国未来的发展充满信
5、心。在面对“中国当前的人权状况的认识”问题时,有63%的高职生认为当前中国“重视人权,尊重人权,人权状况有较大改善”;高职生对“未来十年内我国的政治局势”的看法,有69.98%的学生认为“非常稳定或比较稳定”;在“影响国内局势稳定的因素”问题上,高职生把影响因素集中在“党风不正、腐败问题和贫富差距问题”上,所占比例达78%和79.2%。这表明,高职生对国家发展表示肯定,对国家政治局势稳定充满信心,虽然影响局势稳定的因素集中在两大问题上,但这两大问题也正是国家在着力解决的问题。说明高职学生在关心、在思考、在认识。 ①政治理论较缺乏,政治思想不稳定,政治情感仍缺乏理性。当前高职生对马克思主义基
6、本理论、中国特色的社会主义建设理论、对党的方针政策缺乏系统的学习和钻研,相当多的高职生缺乏理论基础和理论素养,对政治理论认识不深刻,甚至不正确。即便是自身了解到一些时政现象,也不能正确的认识。当面对“如果有一定外在因素的影响,您是否在政治上有过激行为”的问题时,17.3%的学生表示“会有”,38.5%的学生表示“可能会有”,只有27.3%的学生明确表示“不会有过激行为”,这表明由于缺乏较高的政治思想理论素养,使学生政治思想不稳定,容易受外界因素的影响,成熟的政治情感尚未形成,理性程度不够;在“中国目前贪污腐败”的问题上,仍有78.3%的学生认为“贪污腐败仍然很严重”,只有8.6%的学生认为“
7、反腐力度增大,腐败现象少了”,这表明,大学生由于受社会因素和各种观念的冲击,有些认识过于偏激,缺乏足够的理性。 ②参与时政活动热情不高,政治信仰不容乐观。现在的高等教育已由“精英教育”过渡到“大众教育”,高职生更是“大众教育”下的普通一员,以前大学生具有的优越感、成就感逐渐淡化。当前激烈的社会竞争和优胜劣汰的现实,使得当代高职生不再激进狂热、豪情万丈,关心时事、参与政治的热情在整体上降温,即便有时参与相关活
