正确使用词语—— 实词(教案)

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1、正确使用词语——实词(教案)[正确使用词语——实词(教案)]一、考点总结1．对词义的准确理解2．对语境的确切领会二、复习注意1．要重视积累，强化训练，正确使用词语——实词(教案)。2．认读近义词，学会辨析。3．根据语境，仔细辨别。坚持做到“三审视”　　正确使用词语——实词(教案)[正确使用词语——实词(教案)]一、考点总结1．对词义的准确理解2．对语境的确切领会二、复习注意1．要重视积累，强化训练，正确使用词语——实词(教案)。2．认读近义词，学会辨析。3．根据语境，仔细辨别。坚持做到“三审视”　　正确使用词语——实词(教案)[正确使用词语——实词(教案)]一、考点总结1．

2、对词义的准确理解2．对语境的确切领会二、复习注意1．要重视积累，强化训练，正确使用词语——实词(教案)。2．认读近义词，学会辨析。3．根据语境，仔细辨别。坚持做到“三审视”　　正确使用词语——实词(教案)[正确使用词语——实词(教案)]一、考点总结1．对词义的准确理解2．对语境的确切领会二、复习注意1．要重视积累，强化训练，正确使用词语——实词(教案)。2．认读近义词，学会辨析。3．根据语境，仔细辨别。坚持做到“三审视”：（1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。（2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。（3）审视词语使用的适用对象、范围与句

3、意表达的对象、范围是否吻合。三、考查重点1．能根据语境辨析多义词的音义。2．能根据语境，恰当地使用同义词、近义词和反义词。3．能根据语境，准确理解词语的特定意义和临时意义。四、方法总结1．要恰切地了解词语的含意。2．要了解词语的使用范围例1：端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（驱除、祛除）疾病。例2：国际泳联宣布，将在4月初于莫斯科举行的第六届世界短池游泳锦标赛上（实行、施行）尿检和血检相结合的药检手段。人大常委会决定，本条例自公布之日起开始施行。确定病情之后，主治医师王教授决定立即给他施行手术。例3：只要是那些彰显正义、美德，代表了先进文明的人，都有（权力

4、、权利）得到树碑殊荣。例4：长春出版社1992年出版的《实用双向汉语大辞典》词条多达6万余条，（包括、囊括）了现代汉语绝大多数词汇。例5：领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正（体恤、体察）民情。例6：以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚）大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。例7：现代人时常这样欺骗自己：明明是孤独，却要用另一种可怜的方式（掩盖、掩饰）着，不能坦然面对。例8：依我看，你们出版的这本书编辑体例毫无新意，显得十分陈腐。例9：修复二环路时，选定前门大街为防裂（实验、试验）区，以为北京市市区道路的维修提供参考数据。例10：现代化的北京城需要现代舞团，现代舞艺术更需

5、要扎根于现代化的北京城，这已是无可（质疑、置疑）的事实。例11：赡养父母是每个儿女应尽的法律义务，谁也不能以任何理由（推脱、推托）。例12：三峡水利工程修建完工以后，整个长江中下游地区（收益、受益）很大。例13：这家医药公司（跃居、跻身）世界医药行业之首，是因为有三项产品连续获得国际金奖。例14：大体言之，在世界文化史上，文明中心已经历了三次大的（转移、迁移）。例15：经常进行口头作文练习，可以培养学生（敏捷、敏锐）的思维能力。例16：如能在具有悠久文明（并且、而且）迅速发展的北京举办2008年奥运会，无论对奥林匹克遇到，还是对中国乃至世界都具有积极意义。例17：他（并非、

6、并非是）不想说，实在是无话可说。3．要注意词语的感情色彩例1：日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。例2：因此，地区合作、（沟通、勾通）和大量的双边援助是十分必要的。为了更好地沟通与人民群众的联系，市政府近日设立了热线电话。例3：直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨，保佑丰收。例4：在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。例5：现代科学技术的发展日新月异，（以至、以致）从前神话、科幻作品中的一些难以实现的事，现在都有可能成为现实。例6：我们不但应该对媒体（大肆、大事）宣传的所谓畅销

7、书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。4．要分辨词语的语体色彩例1：中国政府一再（声明、申明），一定要如期对香港恢复行使主权。例2：这家书店店堂不大，书种不多，但品位甚高，所以我经常光顾。5．要分辨词语的词性例1：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位、品味）的作品来。例2：政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支，导致通货膨胀（加剧、急剧）的现象在拉美国家间蔓延。6．要注意词语的程度例1：作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼