苏版六年级科学下册复习资料全

苏版六年级科学下册复习资料全

ID:23706650

大小:67.00 KB

页数:11页

时间:2018-11-10

苏版六年级科学下册复习资料全_第1页
苏版六年级科学下册复习资料全_第2页
苏版六年级科学下册复习资料全_第3页
苏版六年级科学下册复习资料全_第4页
苏版六年级科学下册复习资料全_第5页
资源描述:

《苏版六年级科学下册复习资料全》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、WORD格式可编辑六年级下册科学模拟考试题一、填空。1、青春期男女身高最先出现快速生长。2、青春期除了身高突增之外,另一个特点就是性发育的开始。3、人的一生要经过胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征,叫做遗传现象;动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征,叫做变异现象。5、孟德尔被人们称为现代遗传学之父。6、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。7、遗传和变异是生命最基本的两种特征。8、第一块恐龙化石是在1822年被发现的。9、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的残

2、骸或遗迹,如骨骼、外壳、叶子、脚印等。10、如果把不同年代的地层比做一本书,那么化石就是书页中的特殊文字。11、达尔文提出生物进化是自然选择的结果,并于1859年出版了震惊世界的巨著《物种起源》。12、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者则被淘汰掉,这就是自然选择。13、澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。14、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成互助合作关系或敌对关系。15、食物链上的生物,能自己制造食物的叫做生产者,以其他生物为食的叫做消费者,分解动植物残骸或废物的叫做分解者。16、人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如滥施农药

3、、过度放牧、以及过度捕捞等。17、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。①跳跃的青蛙靠机械能;②人跑步靠动能;③融化的冰靠热能;④电脑靠电能;⑤风筝靠风能;⑥太阳靠光能;⑦人的食物靠化学能;⑧水能发电靠水能。18、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里,你经历的能量转换过程。①点亮台灯:台灯把电能转换成光能;②用热水洗脸:热水器把天然气中的化学能(或电能)转换成热能;③吃饭后去上学:你把食物中的化学能转换成动能。19、我们在生长的过程中身高和体重都发生了变化。我们出生的第一年生长速度最快。20、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期,女孩大约从10岁开始,男孩要稍晚些。在这个

4、时期,我们的体形形态、心理方面都发生着巨大变化。青春期男女身高最先快速生长。21、第一块恐龙化石是在1822年被发现的专业技术资料整理WORD格式可编辑。后来,古生物学家对从岩石中发现的颌骨和牙齿的化石进行研究,一位科学家将命名为恐龙,它是一种爬行动物。22、化石是在地层中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹,如骨骼、外壳、叶子。化石一般出现在沉积岩当中。活化石的代表:书P2923、达尔文于1859年出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。其主要观点是:物竞天择,适者生存。澄江生物群地发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。24、自然界中生物通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适

5、应者则被淘汰,这是自然选择。25、一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为生物的栖息地。26、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活,有些可能成为伙伴,有些生物为了生存,需要从周围的环境中猎取食物,于是它们之间就形成了敌对关系。27、生物之间普遍存在的“吃与被吃”的食物关系就是食物链。生物学家给食物链上的生物起了不同的名字:自己制造食物的生产者,以其他生物为食的消费者和分解动植物残骸或废物的分解者。食物链开始于绿色植物,终结于大型食肉动物。28、能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。我

6、们常见的能量有:书P5429、能量的一个重要特点是:它可以从一种形式转换成另一种形式。30、在人们的生活和生产中使用的能源有些是不可再生的,因此被称为不可再生能源,如煤、石油、天然气;还有一些能源是可以再生,称可再生能源,如太阳能、潮汐能、风能、水能。太阳是人类“能源之母”。二、判断题。1、父母双方都是高个的,因为遗传的缘故,所生子女一定是高个的。(×)2、生物的每一个特征都是能遗传的。(×)3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳,籽少肉厚的。(√)4、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。(√)5、化石就是生物。(×)6、1850年左右,英国曼彻斯特城地区的黑

7、色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多,这是自然选择的结果。(√)7、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而颈部不断地变长了,就变成了我们今天看到的长颈鹿。(×)8、在自然选择过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。(√)9、沙漠中没有生物。(×)10、动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。(×)11、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。(√)12、如果食物链断了,就会导致生态平衡遭破坏。(√)13、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。(×)14、中国是世界

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。