初中物理概念题附答案

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1、新课标沪科版初中物理概念题精选附答案第一章：打开物理世界的大门1、哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密的地心说，有力地推动了人类文明的进程。2、伽利略用自己发明的望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。伽利略注重以实验的方法追求隐藏在事物表象之后的真理，被后人誉为实验物理学之父。3、伟大的物理学家牛顿，，他发现万有引力定律、建立了牛顿运动三大定理，奠定了经典物理学基础。4、爱因斯坦认为，当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化，创立了相对论。5、玻尔是量子力学的主要奠基人，他发现微观世界的物理规律与宏观世界

2、的物理规律有很大的差异。6、物理学是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般的规律的自然科学。7、科学探究的七个环节：提出问题—猜想与假设—制定计划与设计实验—进行实验与收集证据—分析与论证—评估—交流与合作8、科学家们在科学探究过程中，还为后人留下了永远高扬的科学精神。（1）面对罗马教会的强权，哥白尼提出日心说，体现了科学家实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、勇于坚持真理精神。（2）居里夫人长期勤勤恳恳努力工作，在简陋的棚屋里辛勤工作，四年时间提炼出了“镭”，体现了科学家孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍的精神。（3）爱因斯坦、玻尔

3、进行了长达20余年的量子力学大论战，而这种学术之争，并未影响两位科学家的友谊。这种善于合作与交流、敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点的精神。第二章：运动的世界1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动,最简单的机械运动是匀速直线运动。2、参照物：研究机械运动时事先假定为不动的物体。3、运动和静止是相对的，同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，相对于参照物而言：位置改变——运动，位置不变——静止。4、长度的测量工具是刻度尺,长度的国际单位是米（m）。单位换算：1km=103m1m=10dm.1dm=10cm1cm=10mm

4、.1mm=103μm1μm=103nm光年：光一年所通过的距离。5、刻度尺的正确使用：（1）刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体。（2）读数时视线要与尺面垂直。（3）要估读到分度值的下一位数，并记下单位。（4）多次测量取平均值。6、误差：测量的结果和真实值之间的差异叫误差。7、减小误差的方法：（1）通过校准测量工具。（2）改进测量方法。（3）选用精度高的测量工具。（4）多次测量取平均值。8、速度是表示物体运动快慢的物理量。速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。9、速度公式：:平均速度公式：10、速度的国际单位是m/s.11、比较速度的方

5、法：观众法：相同时间比路程。裁判法：相同路程比时间。第三章：声音的世界1、声音产生的条件：①物体振动；②有介质2、声速：声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,真空不能传声。V固>V液>V气>3、回声：声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫回声。4、人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声相混使原声加强。5.乐音的三要素是：①音调②响度③音色音调：是指声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高。响度：是指声音的大小，它跟发声体振动的振幅

6、有关，还跟距发声体的远近有关，振幅越大，距发声体越近，响度越大。音色：指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，音色是不同的。6、噪声：是指发声体做无规则振动时发出的令人烦躁不安的声音；人们用分贝来计量噪声的强弱，为了保护听力应控制噪声不超过90分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70分贝；为保证休息和睡眠，噪声不应超过50分贝。7、减弱噪声的防治：①在声源外减弱。②在传播过程中减弱。③在人耳外减弱。8、人耳能听到的声音频率范围是20HZ——20000HZ。低于20HZ的声波叫次声波，次声波具有极强的破坏性。高于20000HZ

7、的声波叫超声波，超声波频率很高，人们模仿蝙蝠的回声定位制成了声呐，探测海底世界；超声波穿透力强，可制成B超、及金属探伤仪。超声对物体有很强的破碎能力，可用于水与混合、杀菌消毒等。第四章：多彩的光1、光源：能够发光的物体叫光源。2、光的直线传播：光在同种均匀物质中是沿直线传播的。如：影子、日食、月食、小孔成像。3、光在真空(空气)的速度是3x108m/s。V固

8、注：光路是可逆的）7、反射分为两类：镜面反射和漫反射（1）镜面反射：平行射入，平行射出。如镜面、水面；（2）漫反射：平行射入，平行射出。如我们从各个方向都能看到物体