关于加强思维训练提高视力障碍学生的作文能力

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1、关于加强思维训练提高视力障碍学生的作文能力导读：本论文是一篇关于学生和笔者方面的优秀论文纲要格式,对正在写有关于加强思维训练提高视力障碍学生的作文能力论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。玉林市特殊教育学校梁金泉【关键词】作文教学视力障碍学生思维训练【中图分类号】G【文献标识码】A【】04509889（2016）01A005002作文教学是学生教师指导下按照特定要求用书面语言（盲文、汉字）或口头语言表达自身思想感情、传递知识信息的学习活动.笔者作文教学中发现，若是思维训练不足，往往会出现有话说不出、没有主见等现象.写作

2、是一项复杂的脑力劳动，写作教学中，教师应对学生加强思维能力训练.那教师应该何作文教学中指导视力障碍学生进行有效的思维训练，提高学生的写作水平呢？笔者认为，教师必须按照思维发展的规律，结合视力障碍学生的认知特点，循序渐进地对学生进行训练.一、想象能力训练形象思维的特点是具体形象性.视力障碍学生由于视力受损，认知过程中缺少了视觉表象，使得他们对事物的表象认识不完整，进而对其能力的发展形成了一定的不良影响.笔者认为，发展视力障碍学生形象思维能力的重点于提高学生的想象能力.(一)教给学生形象思维方法形象思维方法是指将眼睛看到的图画、耳朵听到的

3、声音、鼻子嗅到的气味、舌头品到的味道等感知形象记忆头脑中的一种方法.视力障碍学生虽然视力受损或缺失，但他们具备听觉、触觉、嗅觉、味觉和言语能力，为其学习提供了能.比认识春天教学中，我们以组织学生到田野、公园……让学生听一听春天里的声音，摸一摸新长出来的树芽，闻一闻花草的气味，晒晒初春的太阳.这样学生感知到了春天的形象.(二)进行创造性复述训练现实教学中，由于多种原，特殊教育发展赶不上普通教育的发展，盲人的专用读物较少，不能满足学生课外阅读的需求.对此笔者结合学生的生活实际多方挖掘学习资源，对视力障碍学生进行创造性复述训练.1。利用课本

4、资源对学生进行创造性复述训练.为视力障碍学生的课外读物较少，以结合课文对学生进行创造性复述训练是一个事半功倍的办法.阅读教学中，教师要让学生唤起和调动记忆中的有关表象，经过归纳、重组，脑海里浮现出作品描绘的情境，从中获得审美感受.比讲读《从百草园到三味书屋》一文时，笔者采用音乐等辅助教学手段指导学生进行有感情的配乐朗读，使学生头脑中浮现了有关种植物、野外玩耍、教室里读书的种种表象，剪辑和完形而成一幅热闹、快乐、温馨的生活、学习画面.此基础上，笔者让学生深入、细微地体会和理解课文传达的意境，鼓励学生结合自的生活经历和理解，进行想象加工，

5、量以准确简洁的语言进行口头作文复述或书面写作复述，以此巩固和强化学生的再造想象能力.久而久，增强了学生的再造想象力.2。利用多媒体设备与X络弥补课外读物不足的现状，拓展学生的课外阅学生和笔者论文纲要格式读视野.针对视力障碍者，社会上研发了以帮助盲人或视力障碍者上X的读屏软件.自从学校为学生配备了安装有读屏软件的电脑后，笔者有计划本篇文章原创出处：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1p

6、xsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflopa论文写作技巧分享25862313笔者要求学生设法找出其中包含的道理：（1）对于孤单弱和需要帮助的人，我们应该关爱他们，这样他们会感受到生活的光明与美（2）别人给予我们帮助，是希望我们更快地自强自立，成为生活的强者（3）盲孩子获得光明的时候，影子也获得了生命，说明给别人带来幸福，自也能得到幸福.随后，让学生根据这三个道理，分别写出三篇感受不一样的读后感.其次，结合现实社会生活中的事件，对学生进行训练，使学生学

7、会触类旁通、举一反三，不断拓宽自的思维空间，养成寻找联系的创造性思维习惯.新课程要求学生说真话、实话、心里话，联系学生的生活环境进行的写作训练无疑是最能激发学生写作兴趣，让学生有真话说的练习.教学中，笔者结合视力障碍学生喜欢收听《中国声》的爱，每天利用早读前的10分钟组织学生收听《中国声》的新闻纵横，让学生从中寻找有价值的题材.比，有一期节目播放了一条校园暴力新闻浙江男童遭围殴，笔者趁机组织学生围绕校园暴力这个话题展开讨论，让学生上X查找类似的校园暴力案例.学生经过一番资料查找与分析后，从校园暴力产生的原、校园暴力产生的影响等方面举一

8、反三，产生了许多创造性的想法，无知是‘无畏’的原，我们需要法制教育校园暴力事件的发生暴露了学生处理问题的能力的不足等.随后，笔者让学生根据自的思路撰写一篇完整的文章.最后，笔者有针对性地对学生进行反向思维训练.例，学习中