教师读书心得交流会主持稿

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时间:2018-11-10

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1、教师读书心得交流会主持稿尊敬的各位领导、兄弟学校的同仁、亲爱的家长朋友们和我校的老师们:大家好!首先,我要向各位的莅临指导表示衷心的感谢。我们都知道,书籍是知识的载体,而教师是知识的传授者。所以,作为教师,读书应该是我们的本分,善于读书更是我们的必备能力。但由于各种现实因素的制约,诸如教学任务的繁重、应试教学的单一模式、教师自我提升意识的不足等,有很多老师不重视自身的读书,除了教材教参和一些必要的教学书籍外,就很少去读书了。这使得教师的专业提升和人生丰富受到了很大限制,因而不少老师的教学能力也只能停留在教书匠的层面。这对于教师本

2、人的成长、对于学生的学习、对于学校发展、对于教育推动都是不利的。因此,加强教师读书应该是教育主管部门和学校的一项重要任务。正是基于这些认识,我校近年来,大力推动教师读书。我校成立了教师读书协会,建立健全了相关组织和规章制度;开辟了教师阅览室,设置了教师图书专柜,开通了上教师读书群,经常组织教师读书交流活动,汇集教师读书心得。学校购置一些专业书籍免费发放给教师看,并要求写出读书笔记和心得;制定教师图书借阅制度,积极鼓励教师借书读书。现在,我校已基本形成了教师读书氛围,不少老师在主动借阅图书,并提笔进行写作,涌现了一批有一定教育教学

3、理论高度和写作水平的教师,他们的课堂也因此生动鲜活起来。我们认为,这是读书给老师们带来的切实好处。籍着这次我校开展的教育教学公开周的契机,我们开辟了教师读书心得交流会专场,想借此进一步推动我校老师的读书热情,并向各兄弟学校起个抛砖引玉的作用,以期获得你们的指导和帮助。作为对外展示的教师读书心得交流会,在我校还是第一次。鉴于经验的欠缺和能力的有限,肯定会有很多不足之处,请各位专家和同仁不吝赐教。这里,我再一次向你们表示衷心的感谢!今天在这里,要向各位汇报的是我校四位优秀教师。他们平时热爱读书,善于用心感悟书籍,从书中汲取营养,从而

4、提升自己、感染他人。今天,他们将立足不同类型的书籍,向大家解读他们读书的收获。好,首先上场的是徐玉苗老师。徐老师是一位很有涵养的语文老师,有着深厚的语文教学功力和人生感悟能力。他沉稳大度,为人低调,能潜心做学问、静心去读书。他要给大家带来的是对一部人生题材小说的解读和思悟。我们都知道,路遥是一位令人敬重的我国当代作家,他的长篇小说代表作《平凡的世界》影响了无数读者,给了读者们以人生的很好指导。那么,今天,徐老师会怎么解读这本经典小说呢?他又有着怎样的读书心得呢?好,有请徐玉苗老师上台发言,大家热烈欢迎!感谢徐老师的精彩发言。是啊

5、,平凡中有梦想,苦难中有奋斗,冲突中有真情,现实中有浪漫。这是多么精准的解读和源于小说的人生感悟。其实,我们的人生不就是这样吗?生命求平凡,劳动才幸福,这应该是人生真谛吧?再次感谢徐老师给我们带来的读书收获。好。人生需要追求,成功是每个人的期待。但能否真正获得成功,能收获多大的成功,可能会因人而异。我觉得,这差异的产生可能有一种因素至关重要,那就是态度。什么样的态度才能让人生更精彩、更辉煌呢?有一本书应该能给我们带来答案。接下来,有请朱莉老师给大家推介一本书、展示一位女性成功人士的成功历程,同时给大家带来朱莉老师的特别读书感悟。

6、朱莉老师是我校青年语文教师,柔弱中透着坚强,内敛中有着率性,是一位知行合一、有思想有追求,有着较高语文造诣的名师。她爱读书、善读书,善于从书中发现真谛、汲取营养。好,大家热烈欢迎朱莉老师发言,她解读和感悟的书是《向前一步》。朱老师的发言多么触动人心啊!在当今这个时代,要想获得巨大的成功实属不易,对女性而言更是难能可贵。但,只要有了正确的态度和做法,成功不是遥不可及的。让我们从桑德伯格身上获得启示和借鉴。谢谢朱莉老师的精彩发言。各位在上个世纪八十年代身为学生的同仁,都应该会有一段深刻的读书记忆,那就风靡大陆的武侠小说读书热。在那段

7、记忆里,有位泰山北斗似的人物是一座丰碑似的记忆。我看到有老师在会意地笑了,是的,他就是金庸。我说,金庸是我们永久的记忆和敬仰,不为过吧?我校有一位老师是执著的金庸迷,三十年了,依然此情切切。她读金庸小说不仅仅是追求故事情节,她更为金庸小说深厚纯正的中国传统文化底韵、纯正的中国语言的运用和纯正的审美情趣所深深吸引,她读出了别样的感觉。这位老师就是我校学历最高的语文老师硕士研究生张娟老师。张老师有着深厚的文学素养,她感性、善良,有着丰富而细腻的文学情怀,在文学上笔耕不缀。好,下面请张娟老师带着我们再次走进对金庸小说的特别记忆,去从中

8、感味人生。大家热烈欢迎!是啊,一段难忘的武侠小说读书记忆。谢谢金庸先生,也谢谢张娟老师,是你让我们深刻体味读书的可贵。说到中国传统文化,中国古典诗词自然是代表。今天的读书心得交流会是不能留下这方面的缺憾的。我校有不少老师对我国古典诗文有着特别的感情,喜读乐写。这

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