基于动易内容管理系统网站设计和实现

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1、有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，并允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段来保存和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：壬臻Pp阳日期：20lZ年岁月篮日摘要随着网络的迅速普及和互联网技术应用的发展，网站已经成为各个企业、政府推广和宣传自身的重要手段，企事业单位对数字资源管理和资源共享等内容管理建设提出了更多的要求。传统的信息系统难以应付信息的多样化，

2、并且很难跟进大量信息的衍生，并且网站的实时性差，如何建设自己的网站，来对异构系统之间的各类信息进行有效统一的管理，已经变得非常重要和迫切。基于以上原因以及市场的需求，内容管理系统就这样产生了，专业的内容管理系统不仅能够管理庞大的后台数据和信息，可以对半结构化和非结构化的信息进行有效管理和利用，对网站的风格进行统一设计，而且能够规范资源管理、促进企业的发展。本文首先对内容管理系统进行简单介绍：阐述了内容管理系统产生的背景、内容管理系统的发展以及其研究现状和未来发展趋势，通过和传统的建站方式进行对比，论述了网站内容管理系统的特点，以及内容管理系统在建站方面的优点。

3、之后对针对用内容管理系统来实现网站所需要的各个相关技术，模板等技术进行简单介绍。然后对系统进行需求分析，分析网站所需要的模块和各模块的功能，并且网站用户分为三种角色，对这三个角色所拥有的对网站各模块的权限进行描述。最后对动易内容管理系统进行安装，结合动易内容管理系统利用XML、模板技术根据之前的分析快速实现了包含文章、视频等的网站以及对用户权限进行配置，最后通过负载均衡技术及IIS日志和角色控制等进行系统功能的优化，来提高网站的访问速度以及安全性。关键字：内容管理系统，模板技术，XML，IIS日志，角色控制AbstractWiththerapidpopular

4、izationofthenetworkandthedevelopmentoftheintemettechnologyapplications，thewebsitehasbecomeanimportantmeansofbusinessandgovernmenttopromoteandpublicizethem．Enterprisesandinstitutionsmademoredemandsforthemanagementofcontentsuchasthedigitalresourcemanagementandthesharingofresource．Trad

5、itionalinformationsystemsaredifficulttocope、析t11thediversityofinformation．Howtoconstructthewebsitetowhichcalleffectivelymanageandutilizesemi-structuredandunstructuredinformationisbecomeveryimportantandurgent．Basedonthemarketdemand，contentmanagementsystemshaveemerged．Professionalcont

6、entmanagementsystemisnotonlybeingabletomanageahugemountofbackgrounddataandinformationforeffectivemanagementanduseofsemi·structuredandunstructuredinformation，butalsotoregulatetheresourcemanagementandpromotethedevelopmentofenterprise．Thispaperdescribedthecontentmanagementwhichincludes

7、thebackgroundofthecontentmanagementsystem，thecurrentstatusanddevelopmentofit．Discussedthefeaturesandadvantagesofcontentmanagesystemandcomparedwimthetraditionalsiteconstruction．IntroducedthetechnologiessuchasXML，templatetechnologywhichrelatedtohowtOimplementawebsitebyusingtheCMS．Foll

8、owedanalyzetheneedm