系部教学督导工作总结

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立系部教学督导工作总结　　篇一：教学督导组工作总结　　XX~XX学年第二学期教学督导组工作总结　　一、开展的各项工作　　1、配合教务处进行了初期/期末教学巡查和期中教学检查。2、对本学期所有开课92名教师进行了摸底听课。　　3、召开了学生教学信息员聘用大会，聘用了57名学生教学信息员。4、深入到师范学院和职业学院，向他们的教学督导组学习，收获了很多宝贵的教学督导经验。　　5、不定期进行了教学课堂巡查。6、参与了部分系

2、（部）的评教评学活动。7、参加了教务处召开的教学工作会议。8、出版了两期《乌兰察布医专教学督导》简报。　　9、发放并收集、整理了1836份《乌兰察布医学高等专科学校学生听课评价表》和学生对上课教师的考勤表。　　10、发放并收集、整理了224份《学生教学信息员反馈表》，及时和有关部门进行了沟通，部分意见得到了解决。　　11、发放了60名青年教师调查问卷并进行了收集、整理并及时反馈给了教务处。　　12、参观了临床支部举办的“教、学、做”一体化观摩课。13、参与了补考、毕业考试及全学年的结业考试的巡考.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成

3、为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　14、统计出了本学期教师调停课申请表共153份，共计调停课544节。　　二、听课基本情况　　XX-XX学年第二学期，学校教学督导组4名教学督导员参加听课，共计听课92名教师。按照《乌兰察布医学高等专科学校督导听课评价表》中所列各项评价指标，督导组对每位被听课教师的课堂教学给予了客观、公正的评价，根据听课结果，评出优等教师12名，占被听课教师总

4、人数的%；良好教师46名，占被听课教师总人数的%；中等教师20名，占被听课教师总人数的%；较差的教师14名，占被听课教师总人数的%。　　具体系（部）评价统计结果如下表：　　其中根据测评结果，在每个系（部）我们评出了各自的教学领头人，他们分别是：护理系的王改霞老师；药检系的段云老师；临床系的赵海峰老师；蒙中医系的刘建华老师；基础部的张桂英老师；公共学科部的薛素霞老师；思政部的史杰老师；还有外聘的马桂林老师。希望其他教师多学习他们的教学方法与态度，教学工作中存在的问题随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至

5、是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1.少数教师缺乏敬业精神备课投入时间少(主要是个别附院教师和部分外聘教师)，教学内容不丰富，教学效果不理想。这表现在有的教师随意性太强，有的讲课理论性问题讲得多，与实际联系少，有的讲课语病多，有的教师尚未有效地利用讲台位置控制教学场面，课堂上是眼睛不离讲稿（不离屏幕），言行拘谨，课堂气氛沉闷。而学生此时的表现是五花八门，玩手机、讲话、进出教室、吃东西的现象（特别在上午第一节课

6、）仍然严重存在。　　2.在多媒体教学方面，有的课件内容多，课件就是教材内容的翻板，课件内容繁琐，剪裁不够，有的课件放得过快，学生无法记笔记，客观效果不好。有的课件字体和母板颜色反差小，字体小，坐在后边的同学看不清。个别教师PPT制作粗糙，板书随意、零乱、不规范，师生之间缺少互动，课堂教学得不到较好的辅助和补充。　　3.不少教师对课堂纪律掌控不严，对课堂的各个教学环节驾驭能力、技巧比较欠缺。表现在对学生迟到、早退、缺课现象未能及时进行批评教育，对课堂上的乱差现象基本上不管不问。　　4.个别教师教学内容不能说其不熟，但是课堂教学方法单一，教学语言平谈，

7、更谈不上课堂教学技能、技巧的运用和学习生能力的培养。　　5.极少数教师响铃后进教室，打开多媒体设备，既耽误教学时间又影响教学秩序。　　三、关于学生四、教学设备　　五、XX~XX学年第一学期教学督导组工作计划　　篇二：教学督导员个人工作总结　　教学督导员学期工作总结随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　本学期的教学督导工作已接近尾

8、声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。　　一、听课基本情况　　本学期共听