富源中心学校师德师风检查制度

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1、.富源中心学校师德师风检查制度一是建立目标责任制。校长和教师签订《师德师风建设承诺书》。责任书内容细化分解，层层签订，靠实责任、严格考核，推动工作落实。二是建立监督预警机制。一是设立师德师风举报箱和监督电话，广泛接受社会各界对教师职业道德状况的监督；二是落实问卷调查制度。发放学生、家长、教师问卷，接受学生、家长和社会对教师职业道德情况的监督；三是建立“校长接待日”三是落实督查通报制。对确定的各项任务和重点工作定期不定期的进行督查，通报情况，整改问题，促进落实。四是严肃责任追究制。重点是落实对领导责任的追究制度。五是落实“一票否决”制。对违反教师职业道德的人员，首先进

2、行告诫，要求限期整改，告诫期满仍不改正的，年度考核直接定为不称职，情节严重的，报教育局处理。 针对学校教师在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、团结协作、廉洁从教、为人师表、热点工作方面存在的问题，每学期进行一次，一般安排在期中，问卷分教师问卷、学生问卷、家长问卷。1、在学校门口显著位置设立意见箱，意见箱由校长管理，学校对通报问题进行分析归类备案登记。2、在学校公示栏长期公布师德师风监督举报电话，并保证24小时畅通。3、每周一上午为校长接待时间。每学期期末进行一次集中评议活动，根据学校实际情况设立评议表，活动采用领导评、教师自评、教师互评、学生评、家长

3、评的方式开展“学生、家长、社会评教评校”，主动接受学生、家长和社会有关方面对师德师风状况的监督和评议。要认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。....精神空虚，行为失范，责任意识淡薄，敬业精神不强；不能严以律己，以身作则，工作漂浮，教风浮躁；进取精神缺乏，低标准要求自己，低水平组织教学，知识陈旧，方法落后，成效较差；搞有偿家教，甚至给自己所带的学生有偿补课；随意要求学生购买指定的教辅读物，加重学生课业负担和家长经济负担，有的教师体罚和变相体罚学生、以教谋私，甚至违法乱纪等等。....富源中心学校师德师风考评制度      为了进一步加强师德师风建设，积极倡导学高

4、为师、身正为范的师德标准，树立良好的教师形象，促使学校师德师风考评制度化、规范化，对每位教师师德师风表现有一个公平、公正的评价，现结合本校实际，特制定考评制度如下：一、每学期末进行一次教师师德师风考核，师德师风考核由校长室具体组织实施。二、考核工作对象：全体教职工。三、考核根据《富源中心学校教师师德师风考核细则》逐项对照打分。由教师互评、家长评、教师自评、学校考核四部分组成，其中教师民主测评、家长测评、学校考核各占30%；教师自评占10%。四、教师师德师风考核得分：教师互评、家长评、教师自评、学校考核四项得分，按各项所占比例计算出实得分，然后把各项实得分合计为考核最

5、后得分。五、师德师风考核总分为100分，考核分为四等：90—100分为优秀；70—89分为合格；60—69分为基本合格；59分以下为不合格。六、如出现以下情况之一者，直接定为不合格。1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响，在社会上造成恶劣影响的；2、教师由工作失职，出现问题造成学生较大不安全事故者；3、有打仗斗殴、酗酒、搞封建迷信活动等有损教师形象的活动，影响极坏者；4、受到校级及校级以上通报批评者；七、师德师风考核得分作为教师考核，职务晋升和评优奖励的重要依据。....                           富源中心学校师德师风考核细则  序号考核细则

6、分值评 分 标准考核内容具体要求1政治 表现爱国爱党，爱社会主义，坚持四项基本原则和践行科学发展观，团结同事，为人师表，热爱学生。251、无故不参加会议一次，扣1分。2、迟到一次扣1分。3、有损害教师、学校或组织形象的言行（校内争吵、打架、诬告、教唆、非良性上访），造成不良影响，扣10分。4、有体罚或变相体罚学生行为，一次扣10分。5、惹事生非，搞不团结，扣10分2教育 思想认真贯彻教育方针、教育法规，了解学生心理，注意发展学生个性。251、有轻视差生的言行，扣2分。2、只重视智育不注意发展学生个性扣5分。3、不关心学生的生活和学习等，扣5分。4、学生课业负担过重，

7、课外作业量超规等，扣10分。3师德 意识团结同志，处处尊重他人。仪表整洁，语言文明，举止文雅，礼貌待人，谦虚谨慎，为人师表，作风正派，廉洁从教。251、师生关系不融洽，扣5分。2、语言粗鲁，常有低级趣味的言行，在师生中产生不良影响，一次扣5分。3、穿戴随便（穿背心、穿拖鞋进教室），仪表不整洁，教师形象欠佳，一次扣5分。4、有偿家教，利用职务之便谋取私利，一次扣25分。4工作 态度责任心强，作风踏实，服从组织分配，勇挑重担，坚守岗位。251、工作不认真，应付了事，扣5分。2、拈轻怕重，推三阻四，斤斤计较，搓麻将或离岗经商的现象，一次扣10分。3、上课擅自离开课堂。