地壳的物质组成和物质循环

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1、第二章自然环境中的物质运动和能量交换第一节地壳物质的组成和物质循环一．教学目标：知识目标：1．了解岩石是矿物的集合体2．了解矿产的形成3．理解三大岩石的成因4．了解几种常见的岩石及其特点5．理解三大岩石的相互转化及地壳物质的循环能力目标：1．提高地理学习能力2．提高地理思维能力、地学研究的方法和地理实践活动能力品德目标：1．树立辩证唯物主义思想观念2．提高科学素质，强化科学的人地观念二．教学重点和难点：1．重点：三大类岩石的成因及其相互转化；地壳物质的循环2．难点：对图《岩石》、《根据化石确定地层时代示意图》《三大类岩石循环转化示意图》的理解及其在实践中的运用三．教学

2、方法：谈话法、讨论法、提问法、观察法四．教学课时：1课时五．板书：一．岩石圈的组成和作用㈠．组成：地壳和上地幔的顶部㈡．岩石的重要性：1．岩石是形成陆地环境（构成地貌、形成土壤）的基础2．地球上生命赖以生存的重要物质基础3．提供各种矿产资源二．岩石的组成地质条件聚集组成化学元素矿物岩石地壳结合富有含矿集用有产矿产矿石三．岩石的成因类型和相互转化沉积岩变质作用外力作用变质岩岩浆岩高温熔化冷却凝固岩浆教学过程：导入：地球表面是由陆地和海洋两大部分组成的，陆地虽然面积只占全球面积的29%，可是人类的一切活动大多在陆地上进行，陆地与人类最为密切，所以从这节课开始，我们来研究一

3、下人类赖以生存的“陆地环境”提问：陆地为人类生存提供了哪些保障？举例说明回答：土壤为植物生长提供了生长场所，解决人的吃穿；土地解决了人类居住地；河流、地上水为人类提供了生命之水；地下矿藏为人类提供了大量的宝贵财富承转：陆地环境的组成要素：地壳（岩石、地貌）、气候、水、生物、土壤等地理要素相互联系、相互作用，共同构成了一个有机整体第一节：陆地环境的组成—岩石提问：岩石在陆地环境的构成中起到什么作用？一．岩石圈的组成和作用㈠．组成：地壳和上地幔的顶部读图：绪论“地球外部圈层示意图”提问：岩石是由哪两部分组成的？回答：岩石组成了固体地球的坚硬外壳—岩石圈，包括地壳和上地幔顶

4、部㈡．岩石的重要性：1．岩石是形成陆地环境（构成地貌、形成土壤）的基础2．地球上生命赖以生存的重要物质基础3．提供各种矿产资源二．岩石及其成因提问：同学们喜欢旅游，去过许多地方，你见过哪些岩石？是否注意过各种岩石有什么区别？这些岩石又是怎么形成的？一．岩石的组成：承转：先弄清几个概念“什么是岩石？什么是矿物？什么是矿产？什么是矿石？”思考：化学元素、矿物、矿产、矿石、岩石、地壳之间的关系1．化学元素：阅读：第二自然段讲解：自然界一切物质都是由化学元素组成的，根据地球化学分析，地壳中自然存在的化学元素已经发现的有90多种①含量差别大读图：地壳中主要元素的质量分数提问：此

5、图说明地壳中各种元素的含量由什么特点？回答：各种元素在地壳中含量差别很大，含量居前两位的是氧48.60%、硅26.3%，有的元素的含量非常少②分布不均：讲解：即使同一种元素在地壳中的分布也是不平均的，有的地方多，有的地方少，一些稀有的元素如金、铂等，尽管在地壳中含量甚少，但在一定的地质条件下，也可能在一定的地段富集起来被人类开采利用2矿物：是地壳物质最基本的组成单元⑴．定义：地壳中的化学元素，在一定的自然条件下结合而成的天然化合物或单质⑵．种类：石英、云母、长石、方解石①．造岩矿物：石英、云母、长石、方解石读图：几种常见矿物和花岗岩的矿物组成讲解：种类很多，但常见的只

6、有几十种，其中组成岩石主要成分的造岩矿物不过二三十种，如石英、云母、长石、方解石，在岩石中的含量是大量的石英：六方柱锥状晶体，无颜色或各种颜色，玻璃光泽，是做玻璃的原料长石：柱状厚板状晶体，白色或肉红色，玻璃光泽云母：片状，白色或黑色，玻璃光泽方解石：菱面状晶体，白色，玻璃光泽②．一般矿物：石墨：黑色的，做铅笔芯铁矿是：炼铁用的⑶．矿产：①．定义：有用矿物富集起来达到能够被开采利用的品位（含量），就形成了矿产②．举例：如铜矿石品位达到0.5%，铁矿石达到30%③．作用：是人类生产资料⑷矿产：矿物有规律聚集形成岩石，在岩石的形成过程中，含矿产的岩石是矿石⑸．岩石的定义及

7、组成：⑴．定义：地壳中的矿物按照一定的规律聚集在一起，形成岩石⑵．组成：岩石的组成的图示地质条件聚集组成化学元素矿物岩石地壳结合富有含矿集用有产矿产矿石标本：这些岩石在我们的生活中也能看到，比如：常见的玻璃（石英）、铺地用的大理石（大理岩）、建筑材料中的花岗岩、可以烧制的石灰岩等等。承转：这些形态各异的岩石又是怎么形成的呢？三．岩石的成因类型：花岗岩、沉积岩和变质岩。大理石是由方解石集合而成的；花岗岩是由长石、石英和云母等组成的岩石按成因可分为㈠．岩浆岩：岩浆活动的产物岩浆上升侵入地壳中或喷出地表，经冷凝。1．形成原因：讲解：岩浆是地下深处的一种粘稠