新媒体运营部2016工作计划.pdf

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1、上海互金文化传媒有限公司2016新媒体运营部工作计划新媒体运营部2016年2月19日新媒体运营部2016工作计划一、运营计划1.《金融译时代》公众号首发于2014年7月7日截止到本月共运营时长：一年7个月目前粉丝数1100————2016计划粉丝数5000计划阅读量到12月底>1000/条，实际阅读量>500/条2.《解译新三板》公众号首发于2015年11月7日截止到本月共运营时长：3个月目前粉丝数481————-2016计划粉丝数3500计划阅读量到12月底>1000/条，实际阅读量>500/条3.《首席旅行官》新

2、公众号首发于2016年1月1日截止到本月共运营时长：1个月目前粉丝数110———-因2016年4月30日到期目前暂不做计划二、改进计划1.目前三个帐号工作安排星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日《金融译时代》相约投资人独家视频独家花絮周四有礼独家预告海报预告互金活动《解译新三板》如何投资新三板完整视频独家采访成长一百独家预告行业活动行业活动《首席旅行官》首席推荐完整视频预告上首席推荐预告下首席推荐首席推荐小组成员：常少稳、赵宇萍、尹梦2.目前存在的问题3.写在前面的话推广先行，内容筑基，推广与内容并重好的内容如

3、果没有好的推广，也无法达到最好的传播效果。尚流有如此多的资源，微信账号的运营应该充分利用到，不论是人际传播还是大众传播，总之需要将我们的好内容讲出去。自媒体的重点选择一个10W人的微信账号价值远远大于10个1W人的，齐头并进不是新媒体的发展方式，特别是目前公司的投入限制，更应该从自媒体中区分出重点，全力发展。本篇重点放在微信微博的运营改进上，而其它媒体则是为二者服务，重点放在节目宣传上。微信账号的运营不应该仅仅是内容。目前成功的微信账号，他们的运营不只限于内容，都呈现出非常丰富的多样性（语音推送，图片应用内容，圈子打

4、造，活动沙龙、KOL发声等等）。而且，这些改变都是处于行业领先。定位目前我们主要在使用的媒体有微信、微博，三个微信公众帐号/微博都定位在单纯为节目服务，所发信息围绕本周所播出节目，然后受节目公众影响力的影响，微信公众号反响一直平平。因此提出如下改进建议：改进建议：关键词：新媒体特色，品牌特点，文化特质1.粉丝人群属性的深度挖掘作为一个媒介平台，微信绝对不是自说自话。微信的定位不是由运营方或是用户单方面决定，而是在用户的喜好和运营方的需求中寻找平衡。因此，在账号定位之前，首要开展的就是粉丝人群属性的挖掘，预先设定好账号

5、将面向的主要人群（需求对应人群），从他们的相关人群属性出发，在关键词中寻找出最优的定位切入点。《金融译时代》粉丝群体多为互联网金融行业人士或关注互联网金融人士、对投资理财有偏好这类人群。那么既然我们对粉丝有明确的认定，我们应该从粉丝需求出发，针对互联网金融行业人士，因为他们本身就在行业里，对一手信息掌握非常及时，而我司对与互金深度文章的撰写并不擅长，可以选择向贺宛男、火锅（网贷之家排行）这类资深财经人士定期约稿，满足这部分人的需求。然而由于自身条件的限制，《金融译时代》的着重点更应放在关注互联网金融动态的圈外人，这部

6、分人则更注重的是信息的价值、实用性与趣味性，在稍后的内容改进方面有具体措施。同理《解译新三板》基本上也是这类粉丝人群，与其周一到周五围绕节目内容发布信息，不如关注节目嘉宾，大佬实体经验讲话，丰富的成功史也许更有吸引力。无论是对奋斗在新三板的路上还是成功登陆新三板亦或是对公司员工，精品文章都能吸粉无数。而《首席旅行官》，这个粉丝群很广，配以生动的内容与粉丝体验，从首席+旅行，3各方面分别展开，自然能吸引到企业高层、白领与热爱旅行的人这三类人群。2.特色的寻找和提升信息越来越碎片,品牌越来越淡化,产品越来越多,服务越来越

7、好…然后我们自己本身就是用户,我们也会觉得自己的感受越来越重要,选择越来越多,个性化要求越来越明显…吸引人的是亮点，缺乏吸引人的微信特色正是尚流所欠缺的。我们可以从内容上打造特色栏目，从活动上创造尚流特色，提升尚流微信的特色与品质。4.运营改进计划不只是账号运营，更是一个平台的搭建，因此需要更科学的运营改进计划科学运营效率运营团队运营一.账号资料库的建立一.工作的量化1.团队架构资料库的建立可以有效的帮助账号的运新媒体无法细化量化，但是可以对工作专人专事：营，提高运营效果，同时帮助团队成员大项进行量化。如每个账号的每

8、日运营发挥个人的专长，专注于做自己擅长的更好的了解账号。时间，素材收集时间，内容制作时间等。事情，提升团队工作效率。包括：1.资料网站2.资讯网站3.内容素合理的量化工作，避免过量或过少工作。专项专人：材4.图片5.文案模板6.活动案例专项工作专人负责，一件事情避免跨多二.审查机制的完善二.时间安排合理化人，降低完成效率。由自我检查，小组审查，