自然環境認識を高めるための教材に関する研究 日语论文

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1、自然環境認識を高めるための教材に関する研究――自然に働きかける活動を取り入れた実践を通して――（明朝体三号加粗，中日文摘要单独一页）概要：（日文明朝体小四号，单倍行距）本研究では、学校教育段階にある生徒に対して、環境概念の基礎の構築をするための効果的な指導案、教材の効果の検証、指導過程の検討を行うと共に、言語習得が科学的思考にどのように影響するかについて、検証した。今回実践した指導案、教材に、生徒の環境意識を高める効果があることを実証することができた。また、授業観察や生徒へのアンケートから、活動をベースにすることによって、生徒の授業に

2、対する集中力と、授業の目標達成への意識が高まることが分かった。また、実践結果から、地域と、それぞれの地域のライフスタイルに着目した手法に効果があることが明らかになったので、今後応用することが出来ると考えている。关于提高环境认识教材的研究通过贡献自然的实践活动摘要：（宋体四号中间空二个空格加粗）在本次研究中，在研讨环境概念基础的各类指导方案和教材的同时，验证了言语学习对于科学思考的影响。本次研究证实了指导方案与教材对于学生的环境认识的提高有正面作用。并且，通过问卷调查，以实践活动为基础，发现以上指导方案与教材对于学生的注意力和上课效果的

3、提高也有意义。实践活动着眼于各个不同区域的生活模式，今后可以付诸实际运用。（宋体小四，单倍行距）关键词：环境认识；教材；实践活动；生活模式6目次（明朝体11号，目录占一页）序章　研究の目的と方法・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1（明朝体11号，后面页码应排齐）第1節　はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1第2節　環境の多様性と地域に根ざした環境問題解決の必要性・・・・・2第3節　地域の環境に基づいた環境教育の展開・・・・・・・・・・・・3第１章　環境と環境教育の現状・・・・・・・・・・・・・・

4、・・・・・・・・・6（二级标题向里缩四格）第1節　世界の環境の現状・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・6第2節　日本の環境教育の現状・・・・・・・・・・・・・・・・・・・7第3節　世界の環境教育の現状・・・・・・・・・・・・・・・・・・11第２章　基礎的研究～環境に関する意識調査の結果～・・・・・・・・・・・・13第1節　マラウイ国の事例・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・13第2節　カンボジア国の事例・・・・・・・・・・・・・・・・・・・19第3節　フィリピン国の事例・・・・・・・・・・・・・・・・・・・23第3章　環境教

5、育教材および教育過程の検討・・・・・・・・・・・・・・・・・30第1節　パックテストによる水の調査・・・・・・・・・・・・・・・30第2節　視聴覚教材の工夫・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・42第4章　授業実践研究・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・43第1節　カンボジア国での実践・・・・・・・・・・・・・・・・・・43第2節　フィリピン国での実践・・・・・・・・・・・・・・・・・・60第5章　結論と今後の展開・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・112終章・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

6、・・・・・・・・・・・・・・114参考文献・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1156（用日文明朝体11号，标题与段落间空一行，每段首句空1个字，单倍行距）序章　研究の目的と方法第1節　はじめに　環境問題を考える時、まず大気汚染や、オゾン層の破壊など、文明の発達や、工業化が原因であることを思い浮かべるであろう。日本では、戦後の経済成長、外国では、18世紀の産業革命を皮切りに、人為的な環境破壊の現状は、公害という形で人々や、かれらが住む社会に影響を与えてきた。　環境問題を定義するとき、よく用いられるもので「

7、ガイア仮説」というものがあるが、これはイギリスの化学者、ジェームズ・ラブロックが定義したものである。彼の考え方によると、環境問題とは、「人間社会がこれを取り巻く外囲としての自然生態系に様々の変化を与え、これが再び人間や社会に悪影響をもたらす事象で、そのような社会と環境との関係性のことである」（土木学会環境システム委員会　1998）(*1)と定義している。人間は自分たち中心に世界を動かしている動物であり、普段生活している上で、あまり気づくことは無いが、いざ自分の身の上に、環境による災難が降りかかってきたとき、初めて自然の脅威に気が付くの

8、である。・・・第2節　環境の多様性と地域に根ざした環境問題解決の必要性　　　　　　　　　　　　　学部生だった2000年から2001年、中国に交換留学生として一年間滞在した。中国は、今高度経済成長の只中にあり、人々の生活の