浅谈农村留守儿童自主学习教育对策

《浅谈农村留守儿童自主学习教育对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈农村留守儿童自主学习教育对策周旋安徽省蚌埤市怀远县鲍集镇火庙中学233442摘要：随着国家社会政治经济的快速发展，许多青壮年农民到大城市找工作获取家庭收入，虽然为国家的经济发展和社会稳定作出了重大贡献，但是他们只能把孩子留在农村家里，把他们托养给家里的老人，成为特殊群体一一留守儿童。我校为了能让这群孩子健康成长，设立了留守儿童之家，开展多种丰富多彩的活动等，让他们感到温暖，热爱读书，养成良好的读书习惯，为祖国美好的明天而努力。关键词：留守儿童热爱读书温暖农村留守儿童父母长期在外，虽然H常生活有家里老人操劳，但是缺

2、少父母的直接关爱，慢慢地养成孤儿的一些习性，成为学校的“问题学生”。告知家里长辈，这些农村老人也有难为之处，有的已是风烛残年，即使有心管教孩子也显得无能为力。我校一直以来尽力弥补这些孩子的缺失，教师作这些孩子的良师益友，把爱延伸到他们的家庭，延伸到他们的生活领域，延伸到他们的思想活动的细微末节中，切实有效地帮助他们与其他孩子一起健康快乐地成长。一、设立留守儿童之家，建立留守儿童档案和联系卡制度班主任要认真了解留守儿童的详细情况，其中毡括家长姓名、家庭详细住址、留守原因、家长打工详细地址、家人联系电话、亲戚联系电话、邻

3、居联系电话等。留守儿童可以随时到留守儿童之家打电话与父母联系。加强家长与留守儿童的联系，可以弥补他们情感的缺失，亲子教育是任何其他形式的教育都无法取代的。二、定期召开留守学生会议，加强对留守儿童的心理健康教育学校通过正面引导，使他们理解父母外出打工的艰难和迫不得己，教育他们遵守校规校纪、班规班纪，努力认真地学习，用优异的学习成绩来回报父母。教师还要多关心他们回家后的生活情况，及时了解他们的心理变化和学习态度，要他们养成回家也要认真学习的良好习惯。让留守儿童能感到教师对他们的关爱,增强师生之间的感情，进而成为可以交心的

4、朋友。三、定期开展各种丰富多彩的活动篮球赛、田径运动会、联欢会、演讲比赛、包饺子等多种多样的活动，可以不断增强班级凝聚力，培养留守儿童集体意识，弱化孤独感。我们还会为留守儿童过集体生日，弥补父母不在身边的孤独。四、提升教师自身修养为人师表，教师的一言一行，学生都可能模仿。教师除专业水平之外，还要普遍重视提升自身道德品行和个人修养。教师不仅要教给他们知识，还要引导他们树立正确的人生观、价值观，帮助他们成为一个大写的人。五、积极营造健康成长的学习环境可通过校内广播、升旗仪式下讲话、图书室、宣传栏等形式，积极传播良好的学习

5、方法、生活态度，给留守儿童积极健康的引导，创立适合学习的良好氛围。除此之外，我校利用图书室、宣传栏等平台，安排专门的吋间让他们去读书，可以培养学生良好的读书习惯，冇效地拓展知识、丰富阅历、增长知识才干，可谓“终身读书终身受益”。1.开放图书室，把阅读选择的权利交给学生。学校为了方便学生读书，开放图书室，旁边还有安静的阅览室，在那里学生可以不受任何干扰，使自己浮躁的心慢慢地平静下来，安静地去品味一本好书。2.制定读书方案，按计划读书。教师要引导学生有计划地读书，制定适合自己的读书方案，规定每天要读的书籍和固定读书吋间，

6、冇计划、冇0的地选择一些书循序渐进地来读。3.鼓励学生记笔记，培养学生读书摘录和边读边思考的习惯。摘录，可以帮助他们加深理解、消化阅读内容，注重培养他们“不动笔墨不读书”的良好3惯。在阅读过程中随吋把书中的精彩词句摘录下来，背一遍，记一记，有利于提高学生的写作水平。在读完一个片段后，写出随想、读后感，探索作者的写作思路，运用到自己的写作上，既增长了知识，又提高了写作水平。1.教育学生善于利用工具书。工具书是我们无声的老师，是随吋可以咨询的、帮助我们的好帮手。在读书时，遇到疑难就可以翻阅，帮助我们更好地去深入阅读。2.

7、特殊的节日读相关的文章。广播站会在一些特殊的tl子播放一些相关的内容，宣传栏里也会有文章张贴，让学生学习书中人物的精神品质，感悟深刻道理。学校还大量订阅了《读者》等优秀杂志，扩大学生的阅读内容。班级还定期组织读书笔记展览、演讲等读书竞赛，对在读书中表现突出的学生进行表扬，让学生感受到读书取得的收获、体验成功的喜悦。冋吋也发挥这些冋学的榜样作用，激励其他学生，从而让所冇同学坚定读书的信念。我校每年都冇优秀的学生在县级以上获奖，如张帅冋学、李妍同学、崔锦慧同学等，其中崔锦慧同学获得了市二等奖、省三等奖。这样才能让学生爱好

8、读书，感受到读书的快乐，才会真正养成读书的习惯。“育人”是教师的责任，我们学校-直本着“以学生为主体”的教育原则，努力实现教师的“教书育人”到学生“读书育己”的转变，这样学生才会终身受益。