xx年度市科协领导班子述责述廉报告

xx年度市科协领导班子述责述廉报告

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1、XX年度市科协领导班子述责述廉报告xx年度市科协领导班子述责述廉报告xx年,市科协在市委、市政府的坚强领导下,坚决贯彻党的十八大、十八届五中、六中全会及省委十届八次、成都市委十二届七次全会和习近平系列重要讲话精神,紧紧围绕中央、省、成都市和我市重大决策部署,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防,加强党的执政能力建设,进一步推进党风廉政建设和反腐败工作全面、健康和协调发展,圆满完成了党风廉政建设的各项工作目标任务,现将情况报告如下:一、班子履行主体责任情况(一)统筹安排,明确目标责任。市科协领导班子高度重视党风廉政建设和反腐败工作,始终将此项工作列入重要议事日程,强化党风廉政建设责

2、任意识,明确领导班子成员党风廉政建设的工作职责和具体要求。年初专门召开党组会,研究部署党风廉政建设工作,把党风廉政建设工作列为年度的重要工作来抓。签订了《党风廉政建设目标责任书》;把党风廉政建设纳入市科协工作通盘考虑,统筹谋划。结合科协工作实际印发了《党风廉政建设和反腐败工作任务分工》,逐项确定责任领导和责任科(室),明确了党组书记、分管领导及各科(室)的职责和工作任务,使党风廉政建设和反腐败工作目标清晰、分工具体、责任明确。(二)健全工作机制,压实责任基础。建立了党风廉政建设责任制领导小组,进一步明确了党组书记抓党风廉政建设的第一责任人的责任,建立健全了《党组议事制度》、《党风廉政责

3、任制度》、《“三重一大”事项集体决策制度》、《党风廉政建设责任考核和责任追究制度》,对分管领导和科室负责人签订廉政责任书。(三)完善责任整改机制。针对上级的巡视巡察、党风廉政社会评价、行风政风满意度调查、监督检查、信访举报等反映、反馈的问题,科协党组进行集中专题研宄讨论,落实责任领导和责任科室,抓好整改和防范工作。建立健全并严格执行党风廉政建设责任考核检查机制,把落实党风廉政建设责任制情况纳入对班子成员和科室考核的重要内容。二、班子成员履行主体责任情况(一)班子成员遵纪守法情况。XX年以来,市科协领导班子成员没有发生违纪违法行为,管辖范围内部门党员干部没有发生违纪违法问题。(二)班子成

4、员履行“一岗双责”情况。牢固树立“抓好党风廉政建设是本职,不抓党风廉政建设是失职,抓不好党风廉政建设是渎职”的理念,认真落实主体责任。党组书记认真履行第一责任人的职责,按照“四个亲自”的要求,及时传达学习中央和省委、成都市委、XX市委有关党风廉政建设和反腐败工作会议精神,结合科协工作实际提出要求,落实工作部署,定期检查工作推进情况,主动听取分管领导对抓好党风廉政建设工作的意见和建议;亲自过问经费开支等重要事项;在党组会、中心组学习会上点名提示按要求在党风廉政责任监管报送履职情况,亲自部署党风廉政建设主体责任检查考核工作等。其他领导干部坚持每季度对职责范围内党风廉政建设工作专题研究,以例

5、会检查、集体谈话、个别谈话等形式开展督促检查,形成了制度化、系统化、常态化抓落实的工作格局。(三)班子成员廉洁自律情况。市科协党组领导班子及成员严格执行《廉政准则》,在民主生活会上和述职述廉时,主动报告遵守廉洁自律规定情况,按规定报告个人有关事项。工作生活中以高标准严要求来对待自己,切实抓好各项制度的落实,努力做严守纪律、令行禁止的表率,要求别人做到的自己先做到,进一步严明纪律,严格按党章、按制度、按政治原则办事,在全体党员干部职工中牢固树立遵纪守法、遵守《公务员法》、遵守机关各项规章制度的风气。(四)班子成员加强作风建设情况。市科协党组领导班子及成员始终按照便民和利民的要求,转变工作

6、作风,服务基层群众,有力地增强了班子的履职能力,促进了科协各项工作的有力推进。三、强化宣传教育情况(一)开展党风党纪教育和警示教育。坚持中心组学习制度,认真学习习近平总书记系列讲话,学习中纪委全会和省市相关文精神,不断加强党员干部政治思想建设。今年以来,党组中心组召开党风廉政建设专题学习会次,重点围绕贯彻落实的党的十八届五中、六中全会、省委十届八次全会、成都市委十二届七次全会精神等内容开展学习讨论。结合党员干部大会,对党员干部普遍开展了党性党风党纪和廉洁从政教育,剖析典型案例进行警示教育,组织观看《榜样》、《背叛》、《没有共产党就没有新中国》等警示教育片。(二)推进反腐倡廉舆论宣传,营

7、造崇廉尚洁的廉政氛围。建立宣传教育栏,市科协党组围绕党风党纪教育和警示教育编辑、制作信息6期;利用科普宣传栏,加大反腐倡廉舆论宣传。四、深化作风建设(一)严格落实党风廉政建设责任清单制度。严格落实党风廉政建设主体责任清单管理制度,定期研究、检查、总结党风廉政建设和反腐败工作情况,形成制度化、系统化、常态化抓落实的工作格局。深入查找“四风”和群众身边的腐败行为苗头,完善制度机制,延伸监督触角,抓好问题整改改进工作作风。(二)扎实开展“两学一做”教

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