幼儿大班音乐欣赏教案：望庐山瀑布

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿大班音乐欣赏教案：望庐山瀑布活动名称：音乐欣赏：望庐山瀑布活动目标：1、通过看图理解古诗内容，感受歌曲舒展的旋律。2、学习用领唱、齐唱的方法来表现歌曲。3、在演唱钟感受瀑布的秀美，萌发热爱家乡、热爱自然的情感。　　活动准备：　　幼儿用书。　　活动过程：　　一、开始部分：　　1、发声练习：师生问好歌曲《小小解放军》、《山谷回音真好听》、《秋天美》。　　2、律动练习

2、：《采茶》、《挤奶》、《苹果丰收》。　　二、教师引导幼儿看幼儿用书，理解歌词情境，理解记忆歌词。　　教师：庐山瀑布在庐山的香炉峰上，非常美丽。你们看到了什么?你觉得瀑布美吗?看起来像什么?幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　教师：在古代遗物大诗人叫李白，他到我们庐山游玩，看到了美丽的

3、瀑布。于是写了一首诗《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，要看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”就是说太阳照在香炉峰上生出了紫色的烟霞，远远地看过期瀑布就好像是挂在前面的山上一样，瀑布从高空中飞快地流泻下来，好像有三千尺那么长，让我还以为是银河从天上落到了人间呢!　　教师引导幼儿朗诵记忆古诗2——3遍。　　教师：他把庐山瀑布的景色描写得好漂亮啊，好像庐山瀑布就在我们眼前一样，我们一起来念一念吧。　　2、引导幼儿体会歌曲舒展的旋律，用连贯优美的声音演唱歌曲。　　家伙死在钢琴的伴奏下慢速朗诵歌词，引导

4、幼儿完整感知歌词。　　教师：这首好听的古诗还可以唱出来呢，我们一起来听一听，学一学。　　教师引导幼儿根据钢琴伴奏朗诵歌词。　　教师范唱，提醒幼儿注意每句末都是一个长音要连贯的声音唱满音值。　　教师和幼儿共同随钢琴的伴奏演唱歌曲两遍。　　3、通过接龙的游戏，学习用领唱、齐唱的方法来表现歌曲。　　教师领唱，幼儿齐唱1——2遍。　　家伙死：我们来玩一个接龙的游戏，我唱前面半句歌词，你们唱后半句。比如，我唱“日照香炉”你们唱“生紫烟”，看谁接的对。　　家伙死和幼儿交换演唱顺序再次演唱。　　请个别幼儿领唱，其他幼儿

5、齐唱1-2遍。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　4、引导幼儿体会歌曲意境和庐山瀑布的秀美，激发幼儿身为江西人的自豪。　　教师引导幼儿讲述对歌曲的感受。　　教师：这首歌听起来感觉怎么样?　　驾驶进一步引导幼儿感受庐山瀑布的神奇秀美。　　教师：我们庐山瀑布非常美丽壮观，庐山不仅有神奇多

6、姿的瀑布，还有雄奇挺秀的山峰。还有文明悠久的历史古迹。大自然像一个魔术师把我们江西的庐山打扮得美丽又神奇。效果分析：　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手