数学教案混合运算

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－混合运算　　混合运算　　——三步式题　　　　教学内容：教科书第91页的例1、例2，练习二十中的有关练习。　　教学目的：1、使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，能够正确地脱式计算三步式题。　　2、培养学生观察、比较、类推的思维能力。　　教学重点：掌握运算顺序，正确计算三步式题。　　教学难点：运用知识的迁移、类推，使学生主动探索三步式题的运算顺序，并能规范地脱式计算。　　教学过程：　　一、情景导入，教学例1　　师：先向大家提一个问题：如果你

2、拿了压岁钱，最想买什么？　　噢，你们买这么多东西，那我们一起来看看小强用压岁钱去买了什么？　　1、近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程电脑出示情景一：小强拿了压岁钱，来到北京华联超市。他先到电器类柜台，买了一台复读机，标价120元。又来到文具类柜台想买橡皮泥，小强看到橡皮泥正在特价：买5桶100元。他想了想，走到售货员阿姨处说：“我买

3、3桶橡皮泥行吗？”阿姨笑咪咪地说：“行”。于是小强拿了一台复读机和3桶橡皮泥来到收银台结帐。　　师：从刚才的录象中，你了解到了什么？还想到了什么？我们一起来交流一下。　　　　小强一共要付多少钱呢？　　引导学生列出算式：120+100÷5×3　　2、（板书：有加法、减法，又有乘法、除法，先算乘法或除法，再算加法或减法。）　　4、出示卡片：315—60÷15×414+16×4—50　　72—45+121÷11420÷7+86—54　　5、出示“做一做”第一题。（比赛谁得了冠军？）　　二、情景导入，教学例2　　1、电脑出示情景二：小强来到收银台结帐，经过一番讨价还价

4、，最后，复读机可以便宜20元。　　2、师：你从录象中，又可以想到些什么呢？　　师：复读机的价钱是一桶橡皮泥的价钱的几倍？　　学生讨论，引导列式：（120—20）÷（100÷5）　　交流运算顺序，计算出结果。　　师板书：有两个括号的，可以同时把两个括号里面的先算出来。　　3、出示卡片：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　74+（96

5、÷6—8）（15×40—360）÷6　　（26+19）×（49÷7）480÷（96÷16+6）　　4、出示“做一做”第二题（比赛谁得了冠军）　　三、巩固练习　　　　1、看看、说说、算算、议议　　在16—3×4÷2这个算式的不同位置加小括号（媒体出现）　　（16—3）×4÷2（16—3×4）÷2　　16—3×（4÷2）（16—3）×（4÷2）　　2、数学医生：　　45+55÷5—20130+60—90×2　　=100÷5—20=190—90×2　　=20—20=100×2　　=0=200　　3、在下面O里填上和左边不同的运算符号，使两边的计算结果相等。　　2+4

6、+1=2O4O112—6—2=12O6O2　　2+8+3=2O8O313+24=1O3O2O4　　四、小结：　　1、今天，你跟着老师学到了什么知识呀？（板书课题：混合运算）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、师：在做题时我们要注意：　　一审（看清题里是否有小括号，有哪些运算）　　二想：（想一想这道题的运算顺序）　　三算：（按照

7、运算顺序进行计算）　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。