拓展训练方案——户外素质拓展训练方案—拓展培训

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时间:2018-11-14

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方XXXXXX公司拓展方案——明阳天下拓展培训承办单位:阳江项目部XXXX一、活动时间二、活动地点华兴花苑三、活动目的拓展训练简介“拓展训练”----OUTWARD-BOUND,原意为一艘小船离开安全而舒适的港湾,驶向波涛汹涌的大海,去迎接一次又一次的挑战。拓展训练是利用特定设施下情景模拟和在自然地域、山川湖泊,通过专业的课程进行情景式心理训练。让参训学员在解决问题和应对挑战的过程中,达到“磨练意志;

2、陶冶情操;完善人格;熔炼团队”的培训目标。“拓展训练”----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方打破了传统的训练模式,它并不灌输你某种知识或训练某种技巧,而是设定一个特殊的环境,让你直接参与整个学习过程,在参与的同时,去完成一种体验,进行自我反思,获得感悟;去思考、去发现,对自已、对同伴、对团队重新认识、重新定位,这是“拓展训练”给

3、参训学员的心灵震撼,也是“拓展训练”的意义所在。通过素质拓展训练,参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作。四、活动方案1.参加人数:XXXX所有党员,共计人员为31人,工作人员若干。参加人员提前十五分钟到场。2.活动项目:此次活动主要由6项具体项目构成,分别是我型我秀设计、同步行军、万里长城、顶针传递、魔方漂移、南

4、北太平洋,每一项活动的时间约为30分钟。3.分组情况:由参与的31人可具体分为3个小组,每组为24人。五、突发情况及处理1.若遇到意外灾害天气,如打雷、下雨、冰雹等,各活动项目可临时停止或取消,待天气恢复正常时可适当继续。----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方2.若活动进行过程中,出现参与人员意外受伤和伤害时,现场的工作人员应当

5、及时对受伤人员进行消毒和包扎,若情况严重时,应立即送往医院救治。六、活动的纪律方面1.活动中请严格按照教练的操作规则执行,如有疑义,请在活动结束后提出。2.活动本着“友谊第一、重在参与”的原则,活动过程中应尊重对方、尊重裁判。如出现罢赛、打架斗殴、辱骂对方等现象。3.各队需保持活动场地卫生,离场时带走场地周边垃圾。4.活动过程中,听从教练安排,不得私自行动,不得擅自退出活动。七、工作分工:1.策划组:职 责:负责活动项目的产生、策划、评分表的制作及当天的组织主持、裁判。经费的合理规划。2.道具组:职 责:负

6、责活动道具(50个气球、结实粗绳子若干、纸、彩笔、筷子、顶针若干、12张凳子、即时贴、白T-shirt、剪刀、哨子、扩音器、签字笔)的准备。3.宣传组:----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方职 责:照片的拍摄。4.后勤组:职 责:道具的携带,哨子、剪刀、即时贴、笔、喇叭、秒表等用具的准备。八、活动项目一、我型我秀设计规则:每支队

7、伍发送一件白色T-shirt,利用自己的想象力和创造力,为自己的团队设计队衣、队名、队歌、口号以及选定队长和副队长。随后,每组在队长、副队长的带领下向大家介绍队衣的寓意,展示队名、队歌、口号等,队衣由队长穿上。评分标准:1、第一个完成的队伍加80分;第二个则加70分;第三个加60分,依此类推。2、根据同学的介绍和制作的队衣的外观和创造性综合打分,分数依次为80、70、60、50、40。活动意义:培养创造性和语言表达能力。项目二、同步行军规则:每8—----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供

8、你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方10人为一小组进行,每个小组站成一排,相邻两人左右脚绑在一根绳子上,然后大家一起前进;成功的关键是事先协调一致,然后在统一号令下每人迈出正确的那只脚。活动意义:现实生活中,这样的情况似乎不大可能出现。其实企业内部受训者与受训者之间、部门与部门之间不可避免地

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