托班科学教案：小花小草要喝水

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。托班科学教案：小花小草要喝水　　【活动目标】　　尝试用小容器浇水，激发宝宝对小花小草的关爱，体验活动的快乐。　　【活动准备】　　1.若干只大桶，各色小桶若干只。　　2.数学“3”卡片。　　【活动过程】　　一、激发兴趣　　老师念儿歌，引起宝宝的兴趣；太阳公公真调皮，晒在身上热乎乎，　　我们宝宝做好操，喝口开水解解渴。　　1、教师：天气热了，除了我们还有谁会口渴啊？　　教师：我们宝宝真聪明，知道小狗小猫小兔会

2、口渴。还想到了老师也会口渴的。　　真是有爱心的好宝宝。　　2、教师：我们幼儿园的小草呀，漂亮的小花呀，也晒得干干的，渴了，小草小花对朱老师说：“太阳公公真调皮，晒在身上热呼呼，小花小草要喝水，哪个宝宝会帮忙？　　”今天我们欢欢班的宝宝和朱老师一起去给小草小花喝水了。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　二、浇水尝试　　1、讨

3、论：我们要去给小草小花浇水，要有什么东西呀？　　教师：现在朱老师来变变变、变出了什么呀？　　这水桶是什么颜色的呀？。　　教师：什么形状的呀？　　教师：老师再来变，变变变又变出了一只什么颜色的水桶呀？　　教师：老师再来变，又变出了一只什么颜色的水桶呀？　　2、教师：我们一起来数数有几只水桶？　　3、出示数字3　　这是3　　4、教师：宝宝，我们看看这只大桶里有什么呀？　　对了，老师先到大桶里舀水了，然后拿去给小花小草喝水了“　　小花一口一口喝，别着急，急了要呛的。”“小草你也一口一口喝，别着急，急了也要呛的。”　　5、教师：宝宝也要给小花小草喝水了

4、。　　三、结束　　1、宝宝我们休息一会儿，看呀，小花小草在笑了，在谢谢我们宝宝了。　　我们宝宝给小花小草喝水出了许多汗，看看额头上是汗，小脸上淌着汗，是不是感到口渴了。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、用儿歌引导宝宝喝水：太阳公公真调皮，晒在身上热呼呼，我们宝宝浇好花，喝口开水解解渴。幼儿正确经验的积累，概念的形成，

5、情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手